- Прочитайте скороговорку медленно, разделяя слова на слоги. Грустно, весело, с удивлением, с восхищением, громко, тихо, очень быстро.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературому чтению 3 класс Школы России В.Бианки Мышонок Пик
Содержание
- 1. Презентация по литературому чтению 3 класс Школы России В.Бианки Мышонок Пик
- 2. Презентация уроки 22-24 Лит. Чтение «Школы России»
- 3. - Прочитайте пословицы, расшифруйте их смысл.- Что вы знаете о мышах? Расскажите.
- 4. Урок № 22-24
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАУтром стрекоза проснулась,Потянулась, улыбнулась.Раз – росой она
- 8. Прочитайте название 1 главы.Кто герой произведения? Как
- 9. 1256 Расставь номера правильно. Кого встретил мышонок Пик?
- 10. Слайд 10
- 11. Итог:-Что автор хотел показать нам своим произведением.На
- 12. Урок 23. (Продолжение)Представьте книги.Словарная работа:Рубанул сучок…Долблёное судёнышкоСосунокПрибило волнамиУгомонитьсяКопошитьсяШмыгатьПучеглазый
- 13. Работа по теме урокаРабота в группах:Составить обложку
- 14. Домашнее задание.Перечитать рассказ. Отвечать на вопросыС. 81-82.Хорошо знать текст. ( Подготовка к тесту )
Презентация уроки 22-24 Лит. Чтение «Школы России» Подготовила учитель нач. кл. ГБОУ школа 17Алексеева Алла Игоревна г. Москва
Слайд 1Речевая разминка:
Грош
– старинная русская монета достоинством 2 копейки.
Слайд 2Презентация
уроки 22-24
Лит. Чтение
«Школы России»
Подготовила учитель нач. кл.
ГБОУ школа 17
Алексеева Алла Игоревна
г. Москва
Слайд 7ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Утром стрекоза проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три
– нагнулась и присела,
На четыре – полетела.
У реки остановилась,
Над водою покружилась.
На четыре – полетела.
У реки остановилась,
Над водою покружилась.
Слайд 8Прочитайте название 1 главы.
Кто герой произведения? Как автор к нему относится?
Предположите,
как мышонок Пик попал в мореплаватели?
( Прочитайте 1 главу)
Прочитайте название 2 главы.
Подумайте, что может случится с нашим героем?
( Прочитайте 2 главу)
Что испытали во время чтения 2 главы?
(Дочитайте до конца)
( Прочитайте 1 главу)
Прочитайте название 2 главы.
Подумайте, что может случится с нашим героем?
( Прочитайте 2 главу)
Что испытали во время чтения 2 главы?
(Дочитайте до конца)
Слайд 11Итог:
-Что автор хотел показать нам своим произведением.
На дом: Найдите продолжение истории
про мышонка Пика. Принесите книги в класс. Прочитайте . Подготовьте пересказ истории, которая вам больше всего запомнилась.
Слайд 12Урок 23. (Продолжение)
Представьте книги.
Словарная работа:
Рубанул сучок…
Долблёное судёнышко
Сосунок
Прибило волнами
Угомониться
Копошиться
Шмыгать
Пучеглазый
Слайд 13Работа по теме урока
Работа в группах:
Составить обложку книги. Рассказать об особенностях
жанра.
Выписать из текста слова, которые характеризуют брата и сестру. Покажите, как менялось настроение детей на протяжении 1 главы.
Выписать из текста слова – описание мышонка Пика.
Составить план пересказа 1 главы.
Подготовить инсценировку 1 главы.
Выписать из текста слова, которые показывают отношение автора к своему герою.
Выписать из текста слова, которые характеризуют брата и сестру. Покажите, как менялось настроение детей на протяжении 1 главы.
Выписать из текста слова – описание мышонка Пика.
Составить план пересказа 1 главы.
Подготовить инсценировку 1 главы.
Выписать из текста слова, которые показывают отношение автора к своему герою.
Слайд 14Домашнее задание.
Перечитать рассказ. Отвечать на вопросы
С. 81-82.
Хорошо знать текст. ( Подготовка
к тесту )
