Слайд 1Урок литературного чтения
2 «В» класс
УМК «Школа России»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Шатковская средняя школа»
Автор
презентации:
учитель начальных классов
Колосова Наталья Николаевна
Слайд 3Урок литературного чтения
2 «В» класс
УМК «Школа России»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Шатковская средняя школа»
Автор
презентации:
учитель начальных классов
Колосова Наталья Николаевна
Слайд 5Повсюду: в лесу, на полянке,
В реке, на болоте, в полях
—
Ты встретишь героев Бианки,
У них побываешь в гостях.
Про птиц, насекомых, лягушек
Рассказы и сказки прочтешь
И лучше знакомых зверушек
Узнаешь, дружок, и поймешь.
Слайд 7Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спать
летит в дупло.
Слайд 8Виталий
Валентинович
Бианки
«Сова»
Слайд 9Сова – ночная хищная птица. Живёт чаще в смешанных и хвойных
лесах. Охотится ночами, преимущественно на мышевидных грызунов. Гнездится в брошенных гнёздах других птиц, например ворон. Осенью совы улетают на запад.
Слайд 10от-ча-ян-ная – отчаянная;
хо-ро-нишь-ся – хоронишься;
сто-ро-нишь-ся – сторонишься;
рас-сер-ди-лась – рассердилась;
пе-ре-кли-ка-ют-ся – перекликаются;
за-гля-ды-ва-ют
– заглядывают;
стар – старик – стариковом.
Слайд 11Как можно заменить слова и выражения?
Утекает –
убегает.
Хорониться –
прятаться, таиться
Раздолье –
много места
Как бы худа не вышло –
как бы беды не было
Чай белить –
добавлять молоко в чай
Слайд 13Найдите и выразительно прочитайте три предупреждения совы.
1 ряд - стр. 147,
2 ряд - стр.148 начало,
3 ряд – стр.148 середина.
Слайд 141) Гляди, как бы худа не вышло: мыши-то, говорят, на охоту пошли.
2) Гляди,
как бы хуже не вышло: все шмели твои разлетелись.
3) Гляди, как бы хуже не вышло: не пришлось бы тебе самому цветень с цветка на цветок разносить.
Слайд 15Физкультминутка
В лесу темно,
Все спят давно.
Все птицы спят...
Одна сова не спит,
Летит,
кричит.
Совушка-сова,
Большая головой.
На суку сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да вдруг как полетит.
Слайд 17Вывод:
Животные помогают человеку, а человек должен помогать животным.
Слайд 18
Работа с пословицами.
1. Сова – отчаянная голова, уши торчком, нос крючком.
2. Дружно не
грузно, а врозь хоть брось.
3. Была здорова, стала тощать, стала сбавлять молока.
Слайд 19Простила Сова ______________, вылезла из дупла, полетела на луг ______________ пугать.
Мыши со страху попрятались в __________________. ______________ загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать. _________ красный стал на лугу наливаться.
(Старика, мышей, норы, шмели, клевер).
Слайд 20Простила Сова старика, вылезла из дупла, полетела на луг мышей пугать.
Мыши со страху попрятались в норы. Шмели загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать. Клевер красный стал на лугу наливаться.
Слайд 21Рефлексия.
«Сегодня я узнал»
«Было интересно»
«Я бы себя похвалил
за …»
Слайд 22Подведение итогов урока.
- Какое произведение мы читали сегодня?
- Кто его автор?
-
Чему учит нас произведение
В. Бианки?
Слайд 23Домашнее задание.
- Составить рассказ по рисункам на
с. 151. (сост.и запис.расск.по рис.с.151).
- Подготовить пересказ сказки. (с.146-150 пересказ).
– Выразительно читать сказку и нарисовать иллюстрацию к ней.
(с. 146-150 выр.чит., нарис.иллюстр.)