- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению УМК Перспективная начальная школа 2 класс М. Бородицкая Котёноккула
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению УМК Перспективная начальная школа 2 класс М. Бородицкая Котёноккула
- 2. Урок литературного чтения2 класс УМК ПНШСтихи для детей и о детях Ирина БородицкаяЭмма Мошковская
- 3. Слайд 3
- 4. Мы познакомимся с …Мы узнаем …Мы вспомним …Мы будем уметь …Мы сможем поразмышлять …Цель урока:Марина БородицкаяЭммаМошковская
- 5. Послушайте стихотворение Марины Бородицкой «Котёнок».Кто внимательно рассматривает
- 6. Котёнок был такой прекрасный!Котёнок был такой несчастный!На
- 7. Разве мальчик о чём-нибудь просит маму?Что заставило маму изменить решение?
- 8. Котёнок был такой прекрасный!Котёнок был такой несчастный!На
- 9. Прочитаем стихотворение Эммы Мошковской «Кому хорошо»Как ты
- 10. Хорошо кому? Хорошо тому, У кого под
- 11. А может, вовсе и нет никакой собаки,А
- 12. узналзапомнилнаучилсяудивилсяЯ
- 13. Оцените свою работу на уроке!
Слайд 2Урок литературного чтения
2 класс УМК ПНШ
Стихи для детей и о детях
Ирина
Бородицкая
Эмма
Мошковская
Слайд 4Мы познакомимся с …
Мы узнаем …
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы
поразмышлять …
Цель урока:
Марина
Бородицкая
Эмма
Мошковская
Слайд 5Послушайте стихотворение Марины Бородицкой «Котёнок».
Кто внимательно рассматривает котёнка?
Автор смотрит на происходящее
Мальчик понимает кошачий язык?
А мама мальчика?
Как ты думаешь беседует двое или трое?
Кому отвечает мама: котёнку или мальчику?
Слайд 6Котёнок был такой прекрасный!
Котёнок был такой несчастный!
На лапках он едва стоял,
И
От мягких ушек до хвоста...
Он был, конечно, сирота.
Он мне мяукнул:
«Выручай!»
Сказала мама:
«Не мечтай!»
Он промяукал мне:
«Спаси!»
Сказала мама:
«Не проси!»
Он всхлипнул, заморгал глазами
И перелез на туфлю к маме.
Вздохнула мама:
«Как тут быть?»
Я закричал:
«Усыновить!»
Слайд 8Котёнок был такой прекрасный!
Котёнок был такой несчастный!
На лапках он едва стоял,
И
От мягких ушек до хвоста...
Он был, конечно, сирота.
Он мне мяукнул: «Выручай!»
Сказала мама: «Не мечтай».
Он промяукал мне: «Спаси!»
Сказала мама: «Не проси».
Он всхлипнул, заморгал глазами
И перелез на туфлю к маме.
Вздохнула мама: «Как тут быть?»
Я закричал: «Усыновить!»
Котёнок
Слайд 9Прочитаем стихотворение Эммы Мошковской «Кому хорошо»
Как ты думаешь, у самого героя
Или он(а) только мечтает об этом?
Так кому же хорошо, по мнению героя?
Ты соглашаешься с этим?
А тебе уже хорошо или пока ещё нет?
Слайд 10Хорошо кому? Хорошо тому, У кого под столом – Маленькая рыжая собачка С белым пятном… Или
Какие пушистые есть хвосты!
А может, и не с пушистым,
а с очень простым.
А может, вовсе и нет хвоста!
Бывает и так
у собак,
не беда.
Кому хорошо
Слайд 11А может, вовсе и нет никакой собаки,
А черепахи
шуршат и возятся…
И ёжик,
и
и торопится к нему!
И готовить поесть!
Как хорошо тому,
у кого кто-нибудь есть.
