- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на темуМ.Пришвин Ребята и утята (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на темуМ.Пришвин Ребята и утята (2 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Речевая разминкаУ мамы утки Кря-кря-кря Очень дружная семья.
- 4. Правила делового сотрудничества- Уважать чужое мнение;- быть
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. К.Паустовский писал:“Если бы природа могла чувствовать благодарность
- 8. МихаилМихайловичПришвин1873-1954
- 9. Цели урока:1.Познакомиться с жизнью М. М. Пришвина;
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. ЧИРОК-СВИСТУНОК –
- 13. ВЕРСТА –
- 14. Слайд 14
- 15. ВОДА СПАЛА –
- 16. КУЗНИЦА –
- 17. ХОЛМ – небольшой бугорок
- 18. раз-ли-ва-лось – разливалосьзаш-вы-ря-ли – зашвырялипе-ре-лё-ты-ва-ла – перелётывалаве-ли-чай-шем – величайшемдейст-ви-тель-но – действительно
- 19. об-ра-до-ва-лись – обрадовалисьпро-дол-жа-ла – продолжалапу-те-шест-ви-е – путешествиеза-пы-лён-ны-е – запылённыерадостно – непроизносимая буква т
- 20. Физминутка Вышли уточки на луг, Вышли уточки
- 21. Что вы можете сказать о ребятах? Какие они?Весёлые, жестокие, глупые, несмышлёные, беззаботные
- 22. Ребятаглупые, несмышлёные, беззаботные
- 23. Что можно сказать о человеке, от имени которого ведётся рассказ?
- 24. М.М.Пришвин – человек а) добрый; б) строгий; в) неравнодушный.г)рассудительный
- 25. Вспомните пословицы о матери
- 26. Слайд 26
- 27. План:Утка повела утят к озеру.Ребята ловили утят.Приказ взрослого.Семья продолжает путешествие.
- 28. Слайд 28
- 29. Рефлексия-Что понравилось на уроке? -Что запомнилось?-Что было
- 30. Домашнее задание с. 135, вопрос №6(пересказ по плану)
- 31. Читайте произведения М.М.Пришвина
Речевая разминкаУ мамы утки Кря-кря-кря Очень дружная семья.
Слайд 1МОУ «Арсеньевская средняя общеобразовательная школа»
М.М.Пришвин
«Ребята и утята»
Презентацию подготовила учитель начальных классов:
Котова Лариса Александровна
Слайд 4Правила делового сотрудничества
- Уважать чужое мнение;
- быть внимательными;
- соблюдать тишину
(работать вполголоса);
- слушать и слышать друг друга.
- слушать и слышать друг друга.
Слайд 7К.Паустовский писал:
“Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то,
что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю…”
Слайд 9Цели урока:
1.Познакомиться с жизнью М. М. Пришвина;
2.Познакомиться с рассказом «
Ребята и утята» и дать характеристику героям .
Слайд 18раз-ли-ва-лось – разливалось
заш-вы-ря-ли – зашвыряли
пе-ре-лё-ты-ва-ла – перелётывала
ве-ли-чай-шем – величайшем
дейст-ви-тель-но – действительно
Слайд 19об-ра-до-ва-лись – обрадовались
про-дол-жа-ла – продолжала
пу-те-шест-ви-е – путешествие
за-пы-лён-ны-е – запылённые
радостно – непроизносимая
буква т
Слайд 20Физминутка Вышли уточки на луг, Вышли уточки на луг Кря-кря-кря! Пролетел зеленый жук Ж-ж-ж! Утки
шеи выгибают.
Клювом перья расправляют. )
Зашумел в пруду камыш
Ш-ш-ш
И опять настала тишь.
Слайд 21Что вы можете сказать о ребятах? Какие они?
Весёлые, жестокие, глупые, несмышлёные,
беззаботные
Слайд 27План:
Утка повела утят к озеру.
Ребята ловили утят.
Приказ взрослого.
Семья продолжает путешествие.
Слайд 29Рефлексия
-Что понравилось на уроке? -Что запомнилось?
-Что было трудно?
-
Я хорошо работал на уроке и мне понравилось, я всё понял и смогу помочь другим.
Мне очень грустно, я не всё понял
Мне очень грустно, я не всё понял
