МАОУ СОШ № 42 города Тюмени
Учитель начальных классов: Пилипенко И. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему: В.Ю. Драгунский Друг детства (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему: В.Ю. Драгунский Друг детства (2 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Речевая разминка. Нет друга
- 4. Друг – это тот, кто … Друг
- 5. -У кого гостят Маша и Миша?
- 6. В гостях у ёжика и медвежонка
- 7. - О чём мы читали рассказы и стихи у ёжика и медвежонка?
- 8. Любовь матери к своим детям - рассказ
- 9. - Как вы думаете, а любить и заботиться можно только о живых существах- человеке, животном?
- 10. Слайд 10
- 11. Виктор Драгунский родился в 1913 году
- 12. Виктор Драгунский признавался, что, глядя, как зрители,
- 13. Виктору Драгунскому было почти пятьдесят, когда
- 14. Главным героем его рассказов является мальчик, его
- 15. Потренируемся в произношении:Здо-ро-ву-ще-го
- 16. ГрушаВид дерева. 2. Плод дерева.3. Вещь, похожая на форму груши.4. Спортивный снаряд.
- 17. Астроном –Сингапур –Телескоп – Утиль–Сподручнее –учёный, изучающий космосочень старые вещиудобнееастрономический оптический приборСтрана в Азии
- 18. Виктор Драгунский «Друг детства»
- 19. Слайд 19
- 20. Правила работы в группе:В группе должен быть
- 21. Друг – это тот, кто … не бросит в беде, поддержит добрым словом, утешит.
- 22. На уроке я научился…Я понял, что…Мне захотелось…
- 23. Домашнее задание:Стр. 153-156 прочитайте рассказ и перескажите от лица героя. Нарисуйте свою любимую игрушку.
- 24. Спасибо за урок!
Речевая разминка. Нет друга – ищи, а найдёшь, береги. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Слайд 1Урок литературного чтения во 2-м классе
«Перспективная начальная школа»
Виктор Драгунский
«Друг
детства»
Слайд 3
Речевая разминка.
Нет друга – ищи, а найдёшь, береги.
Крепкую дружбу
и топором не разрубишь.
Слайд 4Друг – это тот, кто …
Друг – это тот, кто связан
с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью.
(С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка»)
(С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка»)
Слайд 8Любовь матери к своим детям - рассказ И. Тургенева «Воробей», Морис
Карем «Ослик».
Любовь к животным-стихотворение М. Бородицкой «Котёнок»,
Э. Мошковской «Кому хорошо».
Любовь к животным-стихотворение М. Бородицкой «Котёнок»,
Э. Мошковской «Кому хорошо».
Слайд 11
Виктор Драгунский родился в 1913 году в Нью-Йорке, в семье
эмигрантов из России. Вскоре после этого родители вернулись на родину и обосновались в Гомеле. В 1925 году семья переехала в Москву.
Виктор рано начал работать, чтобы обеспечить себе пропитание. В 16 лет он уже работал токарем, даже был лодочником, катал на лодке людей по Москве-реке у Нескучного сада.
Но Виктора Драгунского больше всего на свете манил театр, цирк, эстрада, возможность веселить, радовать людей.
Он организовывал небольшие театральные группы. В этих группах Драгунский был автором маленьких пьес, актером, режиссером.
Виктор рано начал работать, чтобы обеспечить себе пропитание. В 16 лет он уже работал токарем, даже был лодочником, катал на лодке людей по Москве-реке у Нескучного сада.
Но Виктора Драгунского больше всего на свете манил театр, цирк, эстрада, возможность веселить, радовать людей.
Он организовывал небольшие театральные группы. В этих группах Драгунский был автором маленьких пьес, актером, режиссером.
Слайд 12Виктор Драгунский признавался, что, глядя, как зрители, особенно дети, получают удовольствие
от клоунов, ему больше всего хотелось быть КЛОУНОМ.
Но ведь зрители смеются не только над смешной внешностью клоунов, но и над тем, что они делают на манеже, и прежде всего над тем, что они говорят...
Самое главное придумывать веселый и умный текст для клоунов. Вот этим-то и занимался Виктор Драгунский. Он писал репризы
(так называется текст для клоунов), эстрадные сценки, песни.
Но ведь зрители смеются не только над смешной внешностью клоунов, но и над тем, что они делают на манеже, и прежде всего над тем, что они говорят...
Самое главное придумывать веселый и умный текст для клоунов. Вот этим-то и занимался Виктор Драгунский. Он писал репризы
(так называется текст для клоунов), эстрадные сценки, песни.
Слайд 13 Виктору Драгунскому было почти пятьдесят, когда стали выходить его книжки
для детей. Всем очень нравились его веселые книги. Когда читаешь их, чувствуешь себя как в цирке.
Виктор Драгунский работал для детей. Он часто выступал по радио со своими рассказами, нередко бывал в школах, детских домах, интернатах, библиотеках.
Виктор Драгунский был просто очень хорошим человеком, порядочным, умел дружить. И все, кто его знал, оставили о нём самые лучшие воспоминания.
Виктор Драгунский работал для детей. Он часто выступал по радио со своими рассказами, нередко бывал в школах, детских домах, интернатах, библиотеках.
Виктор Драгунский был просто очень хорошим человеком, порядочным, умел дружить. И все, кто его знал, оставили о нём самые лучшие воспоминания.
Слайд 14Главным героем его рассказов является мальчик, его младший сын Денис. Когда
у Виктора Драгунского родился Денис,
с ним начали случаться всякие смешные истории. Драгунский стал эти истории записывать, и получились "Денискины рассказы«
Теперь Денис Драгунский вырос, стал взрослым человеком и сам пишет книги, а Дениска Кораблёв так и остался мальчишкой.
Слайд 15Потренируемся в произношении:
Здо-ро-ву-ще-го спод-руч-ней
тре-ни-руй-ся
соб-ствен-ный
об-ра-до-вал-ся стек-лян-ный
об-ра-до-вал-ся стек-лян-ный
Слайд 17Астроном –
Сингапур –
Телескоп –
Утиль–
Сподручнее –
учёный, изучающий космос
очень старые вещи
удобнее
астрономический
оптический прибор
Страна в Азии
Слайд 20Правила работы в группе:
В группе должен быть ответственный.
Работать должен
каждый на общий результат.
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Слайд 23Домашнее задание:
Стр. 153-156 прочитайте рассказ и перескажите от лица героя.
Нарисуйте свою
любимую игрушку.
