углубленным изучением отдельных предметов №1 г.Туймазы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему В.Осеева. Волшебное слово
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему В.Осеева. Волшебное слово
- 2. Обучающие цели:Организовать деятельность учащихся по обобщению и
- 3. Аутогенная тренировка . Упражнение на расслабление мышц и снятие зажимов
- 4. Слайд 4
- 5. Артикуляционная гимнастика «Пятачок»:- сглотнули- показали зубки «Улыбочка» «Трубочка» «Чищу зубы» «Лошадки скачут»
- 6. Упражнение на дыхание «Самолет» «Сдуваем мячик» «Дровосек»
- 7. Слайд 7
- 8. Слоговые пирамиды
- 9. ва
- 10. Чистоговорка Ца-ца-ца, ца-ца-ца-Давайте улыбаться.На-на-на, на-на-на-Ведь жизнь
- 11. Интонация
- 12. Слайд 12
- 13. Проверка домашнего задания:Высокий уровень: сочинение
- 14. Развитие эмоции Я хмурый Я испугался Я удивился Я скучаю Я радуюсь
- 15. Новый материал
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Словарная работаПокосилсяБуркнул мальчикПожалуйста Сгребла в кучуСмущенно пробормоталаМорщинистое лицоВолшебное словоРасцеловалВзъерошил волосыПутешественникСквер
- 19. красное сердитое лицопокосился Павликкричалплакалссорилсясердито буркнул мальчиксжал кулакизасопел от обидыстукнул кулаком
- 20. КАКИМ МЫ ВИДИМ ПАВЛИКА?
- 21. КАК ОН РАЗГОВАРИВАЛ С ОКРУЖАЮЩИМИ?
- 22. физминутка
- 23. Слайд 23
- 24. Лена широко раскрыла глаза… Бабушка выпрямилась… За столом все сразу замолчали… Брат громко засмеялся…
- 25. Работа по содержанию второй частиКак изменилось
- 26. Дикторское чтение
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Самостоятельное чтение 1 части:«Рыбы»2. «Пчелки»
- 33. Поэтическая игра
- 34. Растает даже ледяная глыба, от слова теплого …
- 35. Зазеленеет старый пень, когда услышит…
- 36. Если больше есть не в силах, скажем маме мы…
- 37. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь…
- 38. Когда нас бранят за шалости, говорим…
- 39. И во Франции, и в Дании на прощанье говорят…
- 40. Работа в парах
- 41. Грубость сопереживание, сострадание, равнодушие, умение прощать, великодушие, радость, жестокость, взаимопонимание, безразличие, любовь.
- 42. Практическая работа
- 43. Слайд 43
- 44. Не зли других и сам не
- 45. Домашнее задание:Высокий уровень:
- 46. МОЛОДЦЫ!
Обучающие цели:Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы: «Если вы вежливы…» создать условия для усвоения идей, в частности о границах между добром и злом, грубостью и вежливостью. Формирование собственного отношения к
Слайд 1
Литературное чтение
2 класс
УМК «Планета знаний»
Учитель: Гилязетдинова Фируза Ахтямовна
МБОУ школа-интернат с
Слайд 2Обучающие цели:
Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках
темы: «Если вы вежливы…» создать условия для усвоения идей, в частности о границах между добром и злом, грубостью и вежливостью. Формирование собственного отношения к прочитанному, умения передавать его при чтении.
Развивающие цели:
создать условия для развития формулировать собственную точку зрения, высказывать ее; развивать внимание к внутреннему состоянию героя, умения пересказывать текст от его лица развивать у учащихся саму потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работ; развивать самостоятельность;
развивать воображение, зрительную и слуховую память, внимание
Воспитательные цели:
Содействовать развитию умения общаться между собой; помочь учащимся осознавать ценность совместной деятельности, воспитывать нравственные качества;
.
Развивающие цели:
создать условия для развития формулировать собственную точку зрения, высказывать ее; развивать внимание к внутреннему состоянию героя, умения пересказывать текст от его лица развивать у учащихся саму потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работ; развивать самостоятельность;
развивать воображение, зрительную и слуховую память, внимание
Воспитательные цели:
Содействовать развитию умения общаться между собой; помочь учащимся осознавать ценность совместной деятельности, воспитывать нравственные качества;
.
Слайд 5
Артикуляционная гимнастика
«Пятачок»:
- сглотнули
- показали зубки
«Улыбочка»
«Трубочка»
«Чищу зубы»
«Лошадки скачут»
«Чищу зубы»
«Лошадки скачут»
Слайд 7
Как хорошо
уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Слайд 9 ва
ко ру пи
хва ско дру ски
схва вско вдру рски
вздра -глазами
вздро -губами
вздру- шепетом
вздри-громче
вздре-громко
хва ско дру ски
схва вско вдру рски
вздра -глазами
вздро -губами
вздру- шепетом
вздри-громче
вздре-громко
Слайд 10
Чистоговорка
Ца-ца-ца, ца-ца-ца-
Давайте улыбаться.
На-на-на, на-на-на-
Ведь жизнь так
прекрасна!
Слайд 12
Телефон
-Кто говорит?
-Носорог.
-Что такое?
-Беда, беда, бегите скорее сюда!
-В чем дело?
-Спасите!
-Кого?
-Бегемота! Наш бегемот провалился в болото.
-Провалился в болото?
Да!
Ладно! Бегу! Бегу! Если смогу, помогу!
-Кто говорит?
-Носорог.
-Что такое?
-Беда, беда, бегите скорее сюда!
-В чем дело?
-Спасите!
-Кого?
-Бегемота! Наш бегемот провалился в болото.
-Провалился в болото?
Да!
Ладно! Бегу! Бегу! Если смогу, помогу!
Слайд 13 Проверка домашнего задания:
Высокий уровень: сочинение о любимой игрушке;
Средний уровень:
пересказ отрывка;
Низкий уровень: выразительное чтение отрывка;
Низкий уровень: выразительное чтение отрывка;
Слайд 18Словарная работа
Покосился
Буркнул мальчик
Пожалуйста
Сгребла в кучу
Смущенно пробормотала
Морщинистое лицо
Волшебное слово
Расцеловал
Взъерошил волосы
Путешественник
Сквер
Слайд 19красное сердитое лицо
покосился Павлик
кричал
плакал
ссорился
сердито буркнул мальчик
сжал кулаки
засопел от обиды
стукнул кулаком
Слайд 24Лена широко раскрыла глаза…
Бабушка выпрямилась…
За столом все сразу замолчали…
Брат громко засмеялся…
Слайд 25 Работа по содержанию второй части
Как изменилось поведение Павлика, когда он
узнал о волшебном слове?
Как подействовало на окружающих волшебное слово?
Каким становилось настроение у людей, когда они слышали волшебное слово?
Изменилась ли жизнь Павлика после того, как он узнал тайну волшебного слова?
Можно ли старика назвать действительно волшебником?
Почему старик решил помочь Павлику?
Как подействовало на окружающих волшебное слово?
Каким становилось настроение у людей, когда они слышали волшебное слово?
Изменилась ли жизнь Павлика после того, как он узнал тайну волшебного слова?
Можно ли старика назвать действительно волшебником?
Почему старик решил помочь Павлику?
Слайд 41Грубость
сопереживание,
сострадание,
равнодушие,
умение прощать,
великодушие,
радость,
жестокость,
взаимопонимание,
безразличие,
любовь.
Слайд 43
Задание ФЕИ
Эту работу смогут выполнить отзывчивые люди со светлой душой.
На листочках напишите личное положительное качество своей души, которого у вас много и вам не жаль им поделиться с одноклассником, так как вас переполняет доброта, великодушие, умение прощать, честность.
Сверните лист и завяжите ленточкой
Прикрепите перышко- символ легкого и радостного расставания с сокровенным.
Подари его с частичкой своей души кому-либо
Эту работу смогут выполнить отзывчивые люди со светлой душой.
На листочках напишите личное положительное качество своей души, которого у вас много и вам не жаль им поделиться с одноклассником, так как вас переполняет доброта, великодушие, умение прощать, честность.
Сверните лист и завяжите ленточкой
Прикрепите перышко- символ легкого и радостного расставания с сокровенным.
Подари его с частичкой своей души кому-либо
Слайд 44
Не зли других и сам не злись
Мы гости с вами
в этом мире!
А если что не так - смирись,
Будь поумнее – улыбнись!
Холодной думай головой
Ведь в мире все закономерно,
Добро, излученное тобой –
К тебе вернется непременно!
А если что не так - смирись,
Будь поумнее – улыбнись!
Холодной думай головой
Ведь в мире все закономерно,
Добро, излученное тобой –
К тебе вернется непременно!
Слайд 45 Домашнее задание:
Высокий уровень: прочитать рассказ, подробный
пересказ, вопрос 6 с. 106
Средний уровень: прочитать рассказ, подробный пересказ
Низкий уровень: прочитать рассказ
Средний уровень: прочитать рассказ, подробный пересказ
Низкий уровень: прочитать рассказ
