Одинцовский лицей №2
2017г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Н.Н.Носов Живая шляпа(2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Н.Н.Носов Живая шляпа(2 класс)
- 2. Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля.
- 3. «Шляпа - головной убор, обычно с высокой
- 4. ЦилиндрКотелокКанотьеФлоппиФедораАкубра
- 5. Носов - детских книг творец. Ну, какой
- 6. Познакомиться с рассказом Н. Н. Носова «Живая шляпа»Задачи:1.Прочитать2.ПроанализироватьЦЕЛЬ УРОКА
- 7. « ЖИВАЯ ШЛЯПА»1938г.Н.Н.НОСОВ
- 8. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАА О У Ы И ЭА
- 9. СКОРОГОВОРКАВ четверг четвёртого числа в четыре с
- 10. ЧИТАЕМ ЦЕЛЫМИ СЛОВАМИплюх-ну-лось со-скольз-ну-ла
- 11. СЛОВАРНАЯ РАЗМИНКАкомодКОЧЕРГА
- 12. КульминацияЗавязкаРассказ?Развязка
- 13. 1) Кота в рассказе зовут:а) Борька; б)
- 14. ПЛАНПАЯШЛШЛЯПА
- 15. НАСТРОЕНИЕ И ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ МАЛЬЧИКОВИСПУГАЛИСЬУСПОКОИЛИСЬ И ОСМЕЛЕЛИПОБОРОЛИ СВОЙ СТРАХВЕСЕЛИЛИСЬ И РАДОВАЛИСЬОБРАДОВАЛИСЬ
- 16. Как гора с плеч свалилась — почувствовать
- 17. ДЕЯТЕЛЬНЫЕТВОРЧЕСКИЕАКТИВНЫЕТРУСЛИВЫЕФАНТАЗЁРЫБЕЗЗАЩИТНЫЕУМНЫЕГЕРОИ
- 18. ПОСЛОВИЦЫ1. У страха глаза велики-чего нет, и
- 19. 1 - тема(одно слово)2 - описание темы
- 20. РЕФЛЕКСИЯЯУзнал что-то новое РасстроилсяНаучилсяПонял, что…УдивилсяНичего не понял
Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля.
Слайд 1Работа с текстом художественного произведения
Урок литературного чтения
2 класс
УМК «Планета Знаний»
Абрамян Т.Н.
МБОУ
Слайд 5Носов - детских книг творец.
Ну, какой он молодец!
Сколько книг
смешных,
чудесных
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!
чудесных
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!
Николай Николаевич Носов
Слайд 6Познакомиться с рассказом
Н. Н. Носова «Живая шляпа»
Задачи:
1.Прочитать
2.Проанализировать
ЦЕЛЬ УРОКА
Слайд 9СКОРОГОВОРКА
В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа шли три
попа , три Прокопия попа, три Прокопьевича- шли, шли, вдруг перед ними река – широка как Ока, да не Ока. А на том берегу стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком. Увидали попы, рты раскрыли попы, закричали попы, побежали попы. У страха глаза велики- пуганая ворона и куста боится.
Слайд 10ЧИТАЕМ ЦЕЛЫМИ СЛОВАМИ
плюх-ну-лось
со-скольз-ну-ла
при-от-кры-ли
под-прыг-ну-ла
рас-кра-ши-ва-ли
Слайд 131) Кота в рассказе зовут:
а) Борька; б) Васька; в) Тишка.
2) Кот
попал под:
а) платок; б) пальто; в) шляпу.
3) Спасаясь, от шляпы мальчики взяли:
а) лыжную палку; б) кочергу; в) доску.
4) Чем стреляли мальчики в шляпу:
а) морковкой; б) картошкой;
в) огурцами.
5) Кто был под шляпой:
а) щенок; б) котенок; в) мышонок.
а) платок; б) пальто; в) шляпу.
3) Спасаясь, от шляпы мальчики взяли:
а) лыжную палку; б) кочергу; в) доску.
4) Чем стреляли мальчики в шляпу:
а) морковкой; б) картошкой;
в) огурцами.
5) Кто был под шляпой:
а) щенок; б) котенок; в) мышонок.
Слайд 15НАСТРОЕНИЕ И ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ МАЛЬЧИКОВ
ИСПУГАЛИСЬ
УСПОКОИЛИСЬ И ОСМЕЛЕЛИ
ПОБОРОЛИ СВОЙ СТРАХ
ВЕСЕЛИЛИСЬ И РАДОВАЛИСЬ
ОБРАДОВАЛИСЬ
Слайд 16Как гора с плеч свалилась — почувствовать облегчение, избавиться от тягостных
переживаний.
Как осиновый лист дрожать — дрожать от страха.
Мороз по коже — возникает неприятное ощущение от страха.
Прийти в себя — упокоиться, перестать волноваться.
Как осиновый лист дрожать — дрожать от страха.
Мороз по коже — возникает неприятное ощущение от страха.
Прийти в себя — упокоиться, перестать волноваться.
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Слайд 18ПОСЛОВИЦЫ
1. У страха глаза велики-чего нет, и то видят.
2. Глаза боятся,
а руки делают.
3. Волков боятся-в лес не ходить.
3. Волков боятся-в лес не ходить.
Слайд 19
1 - тема
(одно слово)
2 - описание темы
(два слова-признака)
3 -
действия в рамках этой темы
(три слова-действия)
4 - это фраза, показывающая отношение к теме
(4 слова)
5 - слово, которое повторяет суть темы (близкое по значению к первому слову)
(три слова-действия)
4 - это фраза, показывающая отношение к теме
(4 слова)
5 - слово, которое повторяет суть темы (близкое по значению к первому слову)
СИНКВЕЙН
