Презентация, доклад по литературному чтению

О.Н.
Склянная Т.Н.
.

2020 г.

стал для нас путеводной звездой. Р. Ролан

заполнить, а факел, который надо зажечь», как нам кажется, не так далек от реальной практики. Мы считаем, что более пристальное внимание на уроках литературного чтения учителям начальной школы, работающим с обучающимися с ОВЗ нужно уделять авторам и произведениям, воспитывающим Человека, с его любовью к живому окружающему миру.

Дети знакомятся с его творчеством не только на уроках, но и читают рассказы писателя самостоятельно, вместе с родителями, посещают библиотечные уроки, внеклассные мероприятия, посвященные Л.Н. Толстому.

Толстой в своих небольших рассказах говорит о сочувствии и помощи слабым, о настоящей дружбе и смелости, о жадности, которая может привести к потере того, что уже имеешь, о необходимости учиться, об умении читать, о стремлении делать самостоятельные посильные дела, о свободной жизни птиц и животных в сфере их обитания и о многом другом.

с ОВЗ устойчивого интереса к чтению, выработка навыков грамотного читателя.
3. Развитие интереса к прошлому своего народа, формирование в каждом человеке исторической памяти.
4. Знакомство со старинным русским бытом, обычаями и обрядами, национальной одеждой.
5. Воспитывать интерес к литературному наследию.

танцуют народные танцы

времени. И наши ребята сейчас охотно читают лучшие сказки, басни, былины, пословицы, поговорки из этой книги.

с детьми.
Встреча с творчеством Л. Толстого оставляет глубокий след в душе каждого ребенка.