Презентация, доклад по казахскому языку на тему Мәтін 3 класс

Содержание

Көңіл – күй сипаты:өте жақсы орташа жаман3 шапалақ2 шапалақ1 шапалақ

Слайд 1 Амандасу.
Біз әдепті баламыз,
Біз ерекше боламыз,
Қонақтарды көргенде,
Сәлеметсіздер ме!-деп
Сәлемдесіп аламыз.


Амандасу.Біз әдепті баламыз,Біз ерекше боламыз,Қонақтарды көргенде,Сәлеметсіздер ме!-депСәлемдесіп аламыз.

Слайд 2Көңіл – күй сипаты:
өте жақсы

орташа

жаман
3 шапалақ

2

шапалақ

1 шапалақ
Көңіл – күй сипаты:өте жақсы  орташа   жаман3 шапалақ2 шапалақ1 шапалақ

Слайд 3Өткенді пысықтау
Көп нүктенің орнына э, в, ф, ч, щ,

ц, х, һ
әріптерінің тиістісін қой.

... агон, теле....он, ... лектр, а...ы,
жи...аз, ...ирк, ...алық, ...емпион.
Өткенді пысықтау  Көп нүктенің орнына э, в, ф, ч, щ, ц, х, һ әріптерінің тиістісін қой.

Слайд 4 Адасқан әріптер



ә
і
н
м
т
Мәтін

Адасқан әріптер  әінмтМәтін

Слайд 5Сөйлемдер
бір-бірімен өзара мағына жағынан
байланысып тұрады.

Мәтін
3 бөліктен тұрады
Мәтіннің құрамындағы сөйлемдердің

өз орны болады.

Мәтін түрлері:
Әңгімелеу (не істеді?)
Сипаттау (қандай?)
Пайымдау (не үшін?)

Өзара мағыналық байланысты айтылатын екі не одан көп сөйлем құралып, автордың
ой-пікірі

Мәтінге ат қойылады

Мәтіндегі негізгі ой – автордың айтқысы келген басты пікірі.









М
Ә
Т
І
Н

Сөйлемдербір-бірімен өзара мағына жағынанбайланысып  тұрады.Мәтін 3 бөліктен тұрадыМәтіннің құрамындағы сөйлемдердің өз орны болады.Мәтін түрлері:Әңгімелеу (не істеді?)Сипаттау

Слайд 6Салыстыр. Қайсысы мәтін?

Біз үшінші сыныпта оқимыз. Інжугүл-хош иісті
өсімдік. Мирас ұшқыш

болғысы келеді.

2. Інжугүлдің гүл шоғының пішіні қоңырауға ұқсас.
Оның гүлі аппақ. Тұқымы жануарлар арқылы
таралады.

Мәтінді қандай белгісі арқылы анықтадың?
Салыстыр. Қайсысы мәтін?Біз үшінші сыныпта оқимыз. Інжугүл-хош иісті өсімдік. Мирас ұшқыш болғысы келеді.2. Інжугүлдің гүл шоғының пішіні

Слайд 7Асанның күшігі жоғалып кетті. Ол қатты уайымдады.
Күшіктің түрі қара. Төсі

ақ. Құйрығы жылмиған.

Күшік не үшін Сержаннан қашып кетті? Мүмкін ол күшігін ренжітіп алған шығар.

Сипаттау мәтіні

Әңгімелеу мәтіні

Пайымдау мәтіні

Сәйкестендір


- Осы мәтіндерден әңгіме құрауға бола ма?

Асанның күшігі жоғалып кетті. Ол қатты уайымдады. Күшіктің түрі қара. Төсі ақ. Құйрығы жылмиған.  Күшік не

Слайд 8
І топ
3- жаттығу. Мәтінді сөйлемдерге ажыратып жаз.
ІІ топ
4-жаттығу. Көргені бойынша жазып

шыққан
қыздың әңгімесін ретке келтіріп жаз.
ІІІ топ
8- жаттығу
Ертегіні оқы. Сөйлемдердегі сұрау сөздердің
көмегімен тірек сөздерді тауып жаз.
І топ3- жаттығу. Мәтінді сөйлемдерге ажыратып жаз.ІІ топ4-жаттығу. Көргені бойынша жазып шыққан қыздың әңгімесін ретке келтіріп жаз.ІІІ

Слайд 9Оқушылар қимыл жасау
арқылы жүзеге асырады.
Мынау менің-жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау менің-басым,
Бәрін осы

басқарған.
Мынау менің-оң қолым,
Мынау менің-сол қолым,
Барлық істі атқарған.

Сергіту сәті.

Оқушылар қимыл жасау арқылы жүзеге асырады.Мынау менің-жүрегім,Бәрі осыдан басталған.Мынау менің-басым,Бәрін осы басқарған.Мынау менің-оң қолым,Мынау менің-сол қолым,Барлық істі

Слайд 10 Топпен жұмыс
І топ
Бір күні

Кәмшатқа әкесі күшік әкеліп берді. Күшік
Кәмшатқа ұнады.
- Мәтінді әрі қарай жалғастырып, мәтінге ат қой.
ІІ топ
- Сөйлемдердегі сөздердің орнын тауып жаз. Мәтінге ат қой.
Құс, жыртқыш, лашын. Сұр, көк , арқасы, оның. Болып,
келеді, ал, ақ, сұрлау, алқымы. Және, қанаты, ұзын, сүйір.
ІІІ топ
- Мәтіннің мазмұны бойынша сурет сал.
Жайлау – шөбі шүйгін, суы мол жердегі жазғы мал
жайылымы. Онда суық кездерде ел болмайды. Мал аяғы
тимегендіктен жайлаудың шөбі әбден жетіледі. Арықтап
шыққан малдар жайлауда қоңданады.
Топпен жұмысІ топ Бір күні Кәмшатқа әкесі күшік әкеліп берді. Күшік

Слайд 11
Қорытындылау

Ауызша тест

ҚорытындылауАуызша тест

Слайд 12Мәтін дегеніміз не?
а) Ұзақ бір сөйлемді мәтін дейміз.

б) Екі не одан

да көп өзара байланысқан сөйлемді мәтін дейміз.

с) Бір сөйлемге жинақталған сөз тізбегін мәтін дейміз.

Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
Итбалықтың денесі сүйірлеу және жұмыр. Оның терісі қылшық
жүнді болып келеді. Артқы аяқтары балықтың құйрығына ұқсас.
а) әңгімелеу

б) пайымдау

с) сипаттау

Мәтін дегеніміз не?а) Ұзақ бір сөйлемді мәтін дейміз.б) Екі не одан да көп өзара байланысқан сөйлемді мәтін

Слайд 13Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол-біздің

екінші
үйіміз. Мұны балардың бәрі жақсы түсінеді.
а) пайымдау
б) әңгімелеу
с) сипаттау

Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
Ара-бал беретін қанатты жәндік. Ол гүл шырынымен қоректенеді. Балды омартаға жинайды.
а) пайымдау
б) әңгімелеу
с) сипаттау

Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол-біздің екінші үйіміз. Мұны балардың бәрі жақсы

Слайд 14● Сұрақтарға жауап беріңдер:
- Бұғы қандай жануар?
- Оның қандай ерекшелігі бар?
-

Ол немен қоректенеді?
Мәтінге қандай ат қоюға болады?
а) Жануар ерекшелігі

б) Жануар

с) Бұғы-пайдалы жануар
● Сұрақтарға жауап беріңдер:- Бұғы қандай жануар?- Оның қандай ерекшелігі бар?- Ол немен қоректенеді?Мәтінге қандай ат қоюға

Слайд 15● «Тоқылдақ-пайдалы құс» тақырыбына
мәтінді қалай бастайсың?

а) Тоқылдақ – орман

емшісі деп бекер айтпайды

б) Тоқылдақтар көп

с) Пайдалы құстар бар
● «Тоқылдақ-пайдалы құс» тақырыбына мәтінді қалай бастайсың? а) Тоқылдақ – орман емшісі деп бекер айтпайды б) Тоқылдақтар

Слайд 16Үйге тапсырма:

Ережелерді қайталау;
5,6-жаттығулар


Үйге тапсырма:Ережелерді қайталау; 5,6-жаттығулар

Слайд 17Бағалау парағы.
1. Өткенді пысықтау
2. Қосымша тапсырмалар
3. Оқулықпен жұмыс
4. Топпен жұмыс
5. Ауызша

тест

Бағалау парағы.1. Өткенді пысықтау2. Қосымша тапсырмалар3. Оқулықпен жұмыс4. Топпен жұмыс5. Ауызша тест

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть