Презентация, доклад по художественному творчеству Для чего нужен бумажный завиток

учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 39»

Для чего нужен бумажный завиток?

Творческий проект
Старший возраст

2016г

и развитие психических процессов. Большую часть свободного времени дети проводят в интернете, от этого страдает развитие мелкой моторики рук. Развитие движений рук во многом зависит от овладения орудиями и инструментами. Человеческая рука, как рабочий орган, начинает развиваться рано и постепенно совершенствуется в процессе разнообразной деятельности, путём систематического обучения и постоянных упражнений ребёнка. В наше время невероятно развилась мода на вещи ручной работы, уникальные подарки, элементы интерьера . И вот, поддавшись этому свежему веянию, мы начинаем обнаруживать, что делать красоту своими руками не всегда получается.
Мой рассказ об истории филиграни заинтересовал детей, ребята захотели подробней узнать и научиться изготавливать поделки в технике «Квиллинг».
Освоив технику «Квиллинг» дети научатся делать красивые и неповторимые вещи своими руками для близких и друзей.

а так же пробудит интерес, фантазию в создании необычных творческих работ.

в прошлом и настоящем.
Развивать внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
Формировать умения и навыки работы с различными материалами, приспособлениями и инструментами, самостоятельно их подбирать для получения желаемого результата;
Воспитывать аккуратность, самостоятельность,
работать в творческом взаимодействии со взрослым.

Цель: Развитие конструктивно – модельной деятельности детей, оригинальности подхода к решению задач, умения свободно ориентироваться в окружающем мире

моторику рук, пространственное воображение, глазомер, художественный вкус, творческие способности и фантазию, создавать творческие работы

Подбор наглядных пособий, готовых работ
Подбор дидактических, развивающих игр по теме
Подбор художественного слова
Подбор материалов для продуктивной деятельности
Беседы с родителями по теме проекта

образовательным областям

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Рисование: «Нарисуй свой портрет».
Ручной труд: «Колоски», « Подснежники».
Аппликация: «Бабочка,» «Петушок», «Птички на ветке», «Бабочка на цветке», «Ангел», «Кот», «Жираф», «Улитка» , «Жук», «Паучок».

Образовательная область «Познавательное развитие»
Беседа: «История возникновения бумажного завитка, техники квиллинг».
Экскурсия в музей

Образовательная область «Речевое развитие»
Чтение стихотворений, загадок о цветах, насекомых, животных.
Словесные игры «Найди лишнее слово», «Назови пропущенное слово».
Составление рассказа «Моя поделка».

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Дидактические игры: «На что похоже», «Когда это бывает?», «Кто быстрее», «Кто больше знает», «Выбери, что нужно для квиллинга».
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин подарков», «Зоопарк».

Образовательная область «Физическое развитие»
Физ. минутки: «На окне в горшочке, выросли цветочки», «Цветы», «Зимний лес»
Пальчиковые игры: «зимняя, лодочка, птички летят, цапля, прилетело солнышко».

коллекции открыток «День рождения раз в году»;
- выставка поделок для мам;
- подарок для папы – «Защитники Родины»;

изготовления поделок».
«Роль художественного и ручного труда в развитии творческих способностей детей»
Памятки:
«Творим вместе с малышом»,
«Путь к прекрасному через изобразительное искусство».
Мастер – класс «Панно» (цветы из манной группы)
Анкетирование
Родительские встречи:
«Волшебство в бумажном завитке» (Квиллинг).
«Волшебная сказка – оригами»
Семинары – практикум по основам декоративно – прикладного искусства «Ситцевый лоскуток»

интеллектуальному, эстетическому развитию детей. Развивает эстетический вкус и художественное воображение; конструкторское мышление - разовьёт тактильные ощущения и мелкую моторику рук, усидчивость, аккуратность, фантазию, поможет в изучении цветов и форм, а так же будет является одним из важных показателей интеллектуальной готовности детей к школе.

новые идеи для творчества. - М.: «Эксмо–Пресс», 2011- 154с.
Т.С.Комарова Развитие художественных способностей дошкольников. Монография.- М.:«МОЗАИКА-СИНТЕЗ»,2015.-144с .
Л.В. Куцакова Конструирование и художественный труд в детском саду - М.: «ТЦ Сфера»,2016. - 136с.
• http://moikompas.ru/compas/quilling
• http://allforchildren.ru/article/quilling.php
• http://masterclassy.ru/kvilling