Презентация, доклад по физическому развитию на тему Нетрадиционное оборудование из бросового материала для занятий по физкультуре

Елена Сергеевна

земли. Они постоянно разрастаются и находятся в ужасном состоянии – ветер разносит легкий мусор на многие километры вокруг. Свалки как раны на нашей родной Земле-матушке, нанесенные ей ее несознательными детьми. И на заживление этих ран ей понадобится очень много лет.
А ведь когда-то наши предки настолько уважительно относились к ней, что даже плюнуть на землю считалось плохим поступком, а уезжая, они всегда брали с собой горсть родной земли.
Ежедневно люди выбрасывают много мусора: пластиковые бутылки, различные упаковки, капсулы от киндер сюрпризов, пенопласт, пластмассовые крышки, фантики от конфет и т. д. Многое из этого мусора может получить вторую жизнь, став нестандартным спортивным оборудованием. А если меньше выбрасывать мусора, значит и окружающая среда будет более экологически чистой. Наш коллектив очень заинтересовал этот вопрос и мы увлеклись конструированием из бросового материла. Постепенно в это занятие вовлекли и детей, и их родителей. Изготавливая очередной инвентарь, мы испытываем массу удовольствия. Но ещё больше радует, когда видишь, что наши поделки находят применение в образовательной деятельности и в жизни детей в детском саду. Дети узнают как можно из уже отработанных вещей, создать что-то новое и интересное. И пытаются что-то сделать своими рукам. Нам бы хотелось поделится своим опытом, который может быть будет кому-то полезен. Будем очень рады!

помощью яркого нестандартного оборудования. Вызвать у детей интерес к занятиям физкультурой.
Задачи:
Повысить интерес детей к выполнению основных движений и игр. Способствовать формированию интереса к нестандартному оборудованию.
Мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.
Развитие творчества, фантазии при использовании нестандартного оборудования.
Приобщение педагогов и родителей к его изготовлению.

качества выполнения упражнений.
3. Формирование правильной осанки и профилактики плоскостопия.
4. Улучшение координации движений, увеличение силы и выносливости мышц.
5. Установление контакта между педагогами и родителями.
Нестандартное оборудование используется:
1 .На утренней гимнастике.
2. На корригирующей гимнастике.
З. На физкультурных занятиях.
4. На праздниках и развлечениях.
5. В дыхательной гимнастике.
6. В упражнениях в релаксации.
7. На прогулках.
8. В индивидуальной работе с детьми.
9. В самостоятельной деятельности детей.

в применении;
максимально эффективным;
эстетичным.

фантазия взрослых и детей
Нестандартное оборудование - это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Разработанные в нашем детском саду пособия и нестандартное оборудование - несложные и недорогие. Использование этих пособий и оборудования увеличивает кол-во упражнений для разных групп мышц, а также позволяет применять дифференцированный метод работы с ребятами .
Изготовление этого оборудования не занимает много времени и средств так как используется бросовый материал
Применение этого оборудования позволяет в значительной мере повысить моторную плотность занятий, исключить простои детей при выполнении основных видов движений., снизить или повысить нагрузку, поднять настроение у детей.
Преимущество этого оборудования в том, что его можно использовать многопланово, и для развития основных видов движений на занятиях, при выполнении упражнений в самостоятельной  двигательной деятельности, во время прогулок, для выполнения ОРУ, при проведении развлечений, праздников, игр, эстафет, с целью профилактики различных заболеваний (плоскостопия, нарушении осанки), как средство закаливания, для развития внимания, быстроты реакции, ловкости,
Можно ли без особых затрат обновить игровой спортивный инвентарь? Если у вас есть желание что-то сделать своими руками и немного фантазии, вы легко справитесь с этой задачей.
Сегодня мы покажем нетрадиционное физкультурное оборудование, созданное своими руками для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста.

стимуляция стопы и предупреждение плоскостопия.
Используется для гимнастики пробуждения.
Совместно с родителями мы сделали профилактическую "дорожку здоровья". Основой для создания послужил линолеум, а так же следующий материал: пробки, пуговицы, декоративные камни, морские камушки,, веревка, цветные фломастеры, пластиковые бутылки.

влияние на рост и развитие детского организма, снимают усталость, улучшают циркуляцию крови, успокаивают нервную систему дошкольников. Массаж проводиться для повышения общего тонуса организма, для укрепления иммунитета и улучшения эмоционального состояния ребёнка.

перчатки, бусинки и пуговицы

«Мягкие мячики»
Цель: развитие ловкости, координации движений.
Задачи: развитие глазомера детей, ловкости, воспитание волевых качеств,
внимания, быстроты реакции, умения регулировать и координировать движения, формирование навыков самоконтроля.
Использование: для выполнения ОРУ, в подвижных играх, в основных движениях.
Материал: носки, нитки.

играх, в основных движениях. Материал: пластиковые бутылки, степлер, скотч.

играх, в основных движениях .
Материал: «киндер-сюрпризы», шнур.

Цель: развитие глазомера, меткости, координации, ловкости и внимания.
Используется для развития силы рук, для выполнения ОРУ, в ОВД; для
метания и подвижных игр, а также для развития мелкой моторики.
Материал: плотная ткань, наполнитель –
песок (горох или другой материал).

рук, для выполнения ОРУ, в ОВД

Материалы: пластиковые ёмкости из под сока (духов), наполненные крупой и соединённые друг с другом

гимнастик во время занятий, с целью повышения интереса к занятиям.
Материал: палочки, бумажные бабочки, веревочки.

выдоха, активизация мышц губ.
Используется для дыхательных упражнений. .
Изготавливается из бутылочки с трубочкой внутри. В бутылку помещен пенопласт. Когда ребенок дует в трубочку, пенопласт поднимается..

длительного, плавного выдоха, активизация мышц губ, выработка целенаправленной воздушной струи.
Используется как настольная игра, для сдувания бумажных шариков в ворота противника.

из «Киндер-сюрпризов» Цель: Совершенствование координации движений .
Используется при обучении прыжкам на двух ногах,
для перешагивания, для перепрыгивания. В подвижной игре - как скакалка, как ориентир - в игре «Попади в цель».
Материал: капсулы от шоколадного яйца, шнур, шило.

из пластиковых крышечек
Цель: Совершенствование координации движений .
Используется при обучении прыжкам на двух ногах,
для перешагивания, для перепрыгивания.
Материал: крышечки, шнур, шило.

спортивным играм и упражнениям.
Материал: пластиковые пятилитровые бутылки, нитки, мягкие мячики.

ловкости и быстроты. Учит детей действовать по сигналу.
Дети с удовольствием раскручивают и закручивают солнечные
лучики.
Материал: палочки, сшитое из ткани солнышко, ленточки.

и позитивного духа соперничества.
Можно использовать в свободной игровой деятельности, в соревнованиях. Дети наматывают шнурок с привязанной игрушкой на палочку. Игра «Кто быстрей?».
Материал: палочки, шнурки,, сшитая из ткани игрушка, ленточки.

которым на шнуре прикрепляются мягкие шарики или капсулы из-под киндеров. Задания: поймать шарик ёмкостью.