группе «Наблюдение за веткой сирени»
Выполнила работу воспитатель
Большакова Т. Н.
2016 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по экологии Наблюдение за веткой сирени (Младший дошкольный возраст)
Содержание
- 1. Презентация по экологии Наблюдение за веткой сирени (Младший дошкольный возраст)
- 2. Актуальность проекта. Дети младшего дошкольного возраста в
- 3. Тип проекта: познавательный. Вид проекта: исследовательский. Участники
- 4. Цель: Показать влияния света, тепла и воды на рост листьев на ветке.
- 5. Задачи: -Расширить представления детей о сирени, уметь
- 6. Совместная деятельность взрослых и детей: Рассказы воспитателя,
- 7. Планируемые результаты Участвует в сезонных наблюдениях во
- 8. Алгоритм исследования объектов природы 1. Потрогать, погладить
- 9. Приложение Чудным запахом сирениНапоен душистый сад.Гроздья крупные
- 10. Педагог загадывает детям загадки о сирени, затем
- 11. Игра «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ
- 12. Наблюдение за кустом сирени во время прогулки
- 13. Наблюдение за веточкой сирени (в вазе с водой)
- 14. Появление первых листочков
- 15. Рассматривание картин с изображением сирени и букета искусственных цветов .
- 16. Рисование сирени ватными палочками
- 17. «Белая сирень»
- 18. Коллективная работа, аппликация «Сирень в вазе»
- 19. Вот такая красота у нас получилась!
- 20. Наблюдение за распустившимся кустом белой сирени
- 21. Сиреневая сирень (разглядим, потрогаем, понюхаем)
- 22. Спасибо за внимание !
Актуальность проекта. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста и развития, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЕНЬКОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Экологический мини-проект в младшей
Слайд 2Актуальность проекта. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о
растениях, о необходимых условиях их роста и развития, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, наблюдая в помещении детского сада за развитием, например, срезанной ветки сирени.
Слайд 3Тип проекта: познавательный. Вид проекта: исследовательский. Участники проекта: воспитатели, дети младшей группы. Продолжительность проекта:
4 недели.
Слайд 5Задачи: -Расширить представления детей о сирени, уметь находить по описанию данный куст. -Развивать
наблюдательность, внимание.
-Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Слайд 6Совместная деятельность взрослых и детей: Рассказы воспитателя, чтение детской художественной литературы, наблюдения. Продуктивная
деятельность:
Коллективная аппликация «Сирень в вазе»
Рисование ватными палочками «Ветка сирени»
Рассматривание картины П. П. Кончаловского «Сирень в корзине», иллюстраций цветущих кустов сирени.
Слайд 7Планируемые результаты Участвует в сезонных наблюдениях во время прогулки, в разговорах о
деревьях на участке, сравнивать ветки деревьев на улице и в группе (в вазе с водой) .
Подведение итогов.
Итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы) .
Презентация проекта.
Создание фотоальбома.
Слайд 8Алгоритм исследования объектов природы 1. Потрогать, погладить 2. Посмотреть 3. Понюхать 4. Послушать 5. Рассказать 6. Выразить
свои чувства, эмоции
Слайд 9Приложение
Чудным запахом сирени
Напоен душистый сад.
Гроздья крупные сирени
Много звёздочек хранят –
Разноцветных, ярко-белых,
Фиолетовых,
резных,
Нежных, свежих и душистых –
Мы покажем мамам их.
Н. Курочкина
Нежных, свежих и душистых –
Мы покажем мамам их.
Н. Курочкина
Слайд 10Педагог загадывает детям загадки о сирени, затем предлагает послушать стихотворение Светланы
Джус
Благоухает и манит,
Цветами нежными дарит,
Протянешь руку за плетень -
И в ней окажется (Сирень)
Куст расцветает сиреневым цветом,
Только цветет он весной, а не летом.
Пчелки летают вокруг и жужжат:
«Очень приятен цветов аромат,
Будем кружить мы над ним целый день.
Ах! До чего же красива сирень! »
Автор: Светлана Джус
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается. (сирень)
Слайд 11Игра
«ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО »
Цель: уточнить представления детей
об экологически правильном поведении.
Материал: сюжетные картинки (дети сажают деревья, поливают цветы; дети ломают ветки деревьев, рвут цветы; дети делают скворечник; дети разрушают птичье гнездо; мальчик стреляет в птиц из рогатки) . Карточки темного и яркого цвета - на каждого ребенка.
ХОД ИГРЫ
Воспитатель показывает картинку. Дети рассказывают, что на ней изображено, затем по просьбе воспитателя оценивают действия персонажей - поднимают карточку светлого (если оценка положительная) или темного цвета.
Материал: сюжетные картинки (дети сажают деревья, поливают цветы; дети ломают ветки деревьев, рвут цветы; дети делают скворечник; дети разрушают птичье гнездо; мальчик стреляет в птиц из рогатки) . Карточки темного и яркого цвета - на каждого ребенка.
ХОД ИГРЫ
Воспитатель показывает картинку. Дети рассказывают, что на ней изображено, затем по просьбе воспитателя оценивают действия персонажей - поднимают карточку светлого (если оценка положительная) или темного цвета.
