Презентация, доклад по детской литературе на тему Нравственная тема в творчестве В.П.Катаева и В.А.Сухомлинского (3 курс)

епархиальном училище.
Мать – Евгения Ивановна – дворянского происхождения.
В 1915г. ушел добровольцем в действующую армию.
С весны 1919 г. участвовал в Гражданской войне, но сведения противоречивы.
В 1922 г. переехал в Москву.
В годы ВОВ работал военным корреспондентом.

В П.Катаев (слева) с отцом и младшим братом, 1910

Младший брат – Евгений Петров (псевдоним), соавтор «12 стульев» и «Золотого теленка»

газете «Одесский вестник» - стихотворение «Осень».
В 1912 г. – первые небольшие юмористические рассказы.
В эти годы начинается дружба с Юрием Олешей и Эдуардом Багрицким, положившая начало знаменитому кружку молодых одесских писателей «Зеленая лампа».
Рассказом «Немчик» (1915), опубликованном в журнале «Весь мир», заявил о себе в столичной печати.

«Крокодил» в качестве «злободневного» юмориста.
В годы ВОВ написал большое число очерков, рассказов, публицистических статей, стихотворных подписей к плакатам.
1955-1961 гг. – основатель и главный редактор журнала «Юность».
Всю жизнь писал стихи, но не опубликовал ни одного сборника.
Жанры: роман, повесть, пьеса, рассказ, сказка.
Герой Социалистического труда (1974 г.).

крестьянской семье.
Отец – Александр Емельянович – работал по найму как плотник и столяр.
Мать – Оксана Авдеевна – домашняя хозяйка, занималась воспитанием 4-х детей: Василия, Ивана, Сергея и Мелании. Все стали учителями.
Окончил рабфак, затем в 1938 г. Полтавский педагогический институт.
В 1941 году добровольцем ушел на фронт, в январе 1942 г. был тяжело ранен и комиссован.
С 1942 по 1944 гг. работал директором школы поселка Ува Удмуртской АССР.

Онуфриевским РОНО.
С 1948 г. директор Павлышской средней школы.
В 1955 г. Защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Директор школы – организатор учебно-воспитательного процесса».
Автор 35 книг и свыше 500 статей, посвящен-ных воспитанию и обучению молодежи.
В.А.Сухомлинский имел свои взгляды на роль и значение учителя в жизни ребенка. У педагога должно быть призвание, беспредельная вера в человека, в силу воспитания.

признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплочённого коллектива педагогов-единомышленников и учащихся.
С 1958 г. – член-корреспондент АПН РСФСР, заслуженный учитель УССР.
Герой Социалистического труда (1968 г.) и член-корреспондент Академии педагогических наук СССР.

степи 91956)
Зимний ветер (1960)
Трава забвения (1967)
Алмазный мой венец (1978)

сыну (1977)
Родительская педагогика (1978)
О воспитании (1979)
100 советов учителю

поле, сын
Камень
Стыдно перед соловушкой
Мишин велосипед

Дудочка и кувшинчик
Цветик-семицветик
Грибы
Голубок
Черный хлеб
Жемчужина

девочку в определенную ситуацию (самой сделать выбор);
Заключают в себе дидактические идеи.
Рассказ «Грибы»: почему объединяем со сказками?
Какой вопрос можно задать детям после чтения рассказа?

любви и уважения к родителям и близким людям, терпение, милосердие, умение уступать, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь;
Воспитывают трудолюбие, уважительное отношение к результатам чужого труда;
Красота природы пробуждает сердце и вдохновляет детей на хорошие поступки;
На родной земле человек чувствует себя сильным и способным преодолеть все невзгоды.

[email protected]

Спасибо за внимание!