- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического опыта Давайте познакомимся.
Содержание
- 1. Презентация педагогического опыта Давайте познакомимся.
- 2. Жизнь в педагогической профессии- это неустанный труд.
- 3. Мой путь в профессию1997 год – «Пикалёвское
- 4. Каждый учитель должен стремиться к самосовершенствованию, находя
- 5. Тема по самообразованию2013-2014учебный годЗдоровьесберегающие технологии – технология
- 6. Каждый ребенок – это личность со своими
- 7. Главная задача моей работы- подготовка детей к
- 8. Главным в своей воспитательной работе с классом считаю:воспитание личностных качеств;создание условий для реализации личности ученика.
- 9. А личность , на мой взгляд, должна
- 10. Распространение педагогического опытаВыступление на методических объединениях и
- 11. Этомы
Жизнь в педагогической профессии- это неустанный труд. Труд, полный тревог и волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков,- это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.Это высокая миссия, предназначение которой- сотворение личности,
Слайд 2Жизнь в педагогической профессии- это неустанный труд.
Труд, полный тревог и
волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков,- это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.
Это высокая миссия, предназначение которой- сотворение личности, утверждение человека в человеке.
Это высокая миссия, предназначение которой- сотворение личности, утверждение человека в человеке.
Слайд 3Мой путь в профессию
1997 год – «Пикалёвское педагогическое училище»
2008 год –
«Санкт-Петербургская академия управления и экономики»
1998-2008 год – начало своей педагогической деятельности в «Пикалёвском педагогическом колледже»
С 2009 года работаю в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении « Средняя общеобразовательная школа № 1»
1998-2008 год – начало своей педагогической деятельности в «Пикалёвском педагогическом колледже»
С 2009 года работаю в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении « Средняя общеобразовательная школа № 1»
Слайд 4Каждый учитель должен стремиться к самосовершенствованию, находя новые подходы и технологии,
для реализации возможных проблем.
В своей педагогической деятельности широко использую:
Здоровьесберегающие технологии;
Игровые технологии «живого обучения»;
ИКТ технологии;
Проектную деятельность.
В своей педагогической деятельности широко использую:
Здоровьесберегающие технологии;
Игровые технологии «живого обучения»;
ИКТ технологии;
Проектную деятельность.
Слайд 5Тема по самообразованию
2013-2014учебный год
Здоровьесберегающие технологии – технология адаптирующей педагогики.
2014-2016 учебный год
Игровые
технологии – эффективная форма организации учебного процесса в рамках реализации ФГОС.
Слайд 6Каждый ребенок – это личность со своими мыслями, взглядами, идеями, тайнами,
которые пытаюсь раскрыть и познать. Формирование, развитие и воспитание молодого поколения происходит сегодня в условиях быстро меняющегося мира.
Слайд 7Главная задача моей работы- подготовка детей к жизни, создание условий для
полноценного восприятия и усвоения детьми необходимых знаний, умений и навыков.
Слайд 8Главным в своей воспитательной работе с классом считаю:
воспитание личностных качеств;
создание условий
для реализации личности ученика.
Слайд 9А личность , на мой взгляд, должна быть:
свободной, то есть способной
к самореализации;
гуманной, то есть способной на милосердие, доброту, сострадание;
духовной, стремящейся к красоте и поиску смысла жизни;
творческой, то есть развивающая способности, интеллект; испытывающая потребность в знаниях;
практической, трудолюбивой, знающей народные обычаи, владеющей хорошими манерами; ведущей здоровый образ жизни.
гуманной, то есть способной на милосердие, доброту, сострадание;
духовной, стремящейся к красоте и поиску смысла жизни;
творческой, то есть развивающая способности, интеллект; испытывающая потребность в знаниях;
практической, трудолюбивой, знающей народные обычаи, владеющей хорошими манерами; ведущей здоровый образ жизни.
Слайд 10Распространение педагогического опыта
Выступление на методических объединениях и педагогических советах.
Просветительская работа среди
родителей.
Организатор на ЕГЭ .
Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
Организатор школьных олимпиад по математике и русскому языку.
Участие в профессиональных конкурсах.
Организатор районных праздников для ветеранов педагогического труда.
Председатель первичной профсоюзной организации МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 1».
Организатор на ЕГЭ .
Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
Организатор школьных олимпиад по математике и русскому языку.
Участие в профессиональных конкурсах.
Организатор районных праздников для ветеранов педагогического труда.
Председатель первичной профсоюзной организации МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 1».
