Презентация, доклад Педагогический проект Здоровый малыш

на тему:

«Здоровый малыш»
МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ




Автор проекта : Фирсова Т.А.
Воспитатель ТОГБОУ Центр «Приют надежды»

характеризуется как «состояние наибольшего физического, психологического и социального благополучия; а не только отсутствие заболеваний и физических дефектов»

цель- снижение заболеваемости детей;
От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в Центре и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания и положительные черты характера, совершенствовать физическое развитие.

жизни и их низким уровнем познавательной активности и физической культуры.

и способах укрепления; о гигиене здоровья. - Научить элементарным приемам сохранения здоровья
Воспитательные: - Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста. - Воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье. -Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках.
Профилактические: - Развивать у детей потребность в активной деятельности. - Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни

заболеваемости и повышение уровня  здоровья детей на 25% -  Улучшение показателей уровня физического   развития воспитанников -  Заинтересованность  родителей  в совместной   двигательной  деятельности с детьми. Дети должны знать и уметь: - Сущность понятия “здоровье”. - О роли правильного питания. - Значение гигиенических процедур для здоровья.       - Распознавать факторы риска во внешней и внутренней среде организма. - О роли двигательной активности в повышении работоспособности. - О влиянии физкультуры и спорта на секреты долголетия.     - Выполнять комплексы упражнений утренней гимнастики и для разминок на занятиях. - Выполнять доступные виды закаливания.

(май 2015 г.)

игры, «Игры, которые лечат»,игровая терапия, упражнения для профилактики и коррекции плоскостопия, «погодный массаж», гимнастика для пальцев рук и ног.)

и на улице по погоде
Сон без маек (с учётом температуры воздуха в спальн)
Ежедневные прогулки на свежем воздухе с использованием подвижных игр
Хождение босиком до и после сна
Минифиззарядка после дневного сна с хождением по ребристым дорожкам
Фитонциды -лук, чеснок
Умывание прохладной водой.

живёт витаминка?»
«Это я»
Органы чувств(глаза, уши,нос.)
« Для чего нужны глаза?»
«Органы слуха, вкуса, обоняния»
«Орган слуха - уши»
«Для чего нужны зубы?»
«Моя одежда» (зима, весна, лето, осень»
Экскурсия в медицинский кабинет Центра
«Как быть здоровым?»

по теме «Здоровье и нездоровье»
Создание развивающей среды для развития мелкой моторики пальцев рук
Изготовление информационного Центра здоровья для родителей.

литературы
Использование русских народных потешек ,приговорок, пестушек при формировании культурно-гигиенических навыков
Заучивание стихотворений о здоровье

игры)
Оздоровительные минутки (пальчиковые игры, физминутки)
Физкультурные праздники и развлечения

у детей младшего дошкольного возраста»
Полезные советы
Приглашение на праздники, дни здоровья.

детей «Здоровье-это просто»
Презентация проекта

дошкольников
Сформированы элементарные навыки здорового образа жизни воспитанников
Улучшились мелкомоторные функции рук малышей

Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Н.Ф.Губанова «Развитие игровой деятельности» (2-3 года);
В.Н.Кастрыкина, Г.П.Попова «Организация деятельности детей на прогулке» (3-4 года);
Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет», М.: Мозаика-Синтез, 2015 год
http://www.maam.ru/
http://www.nsportal.ru/
http://www.it-n.ru/