- высшая
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Педагогические технологии в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Педагогические технологии в начальной школе
- 2. Моя педагогическая философия– ученику нужно отдавать не только
- 3. Формы организации учебной работы в начальных классах
- 4. Методы обучения объяснительно-иллюстративный методчастично-поисковый методисследовательский методКоммуникативный метод Словесный метод Наглядный методПрактические методы
- 5. ТехнологииЗдоровьесберегающиеИгровыеИнформационныеГрупповыеТехнологии проблемного обучения
- 6. Динамика роста качества знаний во 2-4 классах
- 7. Результативность работы
- 8. Русский язык
- 9. Окружающий мир
- 10. Литературное чтение
- 11. Русский медвежонок
- 12. Цели и задачиС целью повышения уровня обученности
- 13. Нам не дано предугадать…Нам не дано предугадать,Как слово наше отзовется, —И нам сочувствие дается,Как нам дается благодать...
Моя педагогическая философия– ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души.– уважение между учителем и учеником должно быть взаимным.– «слабый" ученик не есть плохой человек– каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу
Слайд 1Трузян
Карина
Аршавировна
учитель начальных классов
образование – высшее
стаж работы – 33 года
категория
Слайд 2Моя педагогическая философия
– ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но
и частичку своей души.
– уважение между учителем и учеником должно быть взаимным.
– «слабый" ученик не есть плохой человек
– каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь
– учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет.
– уважение между учителем и учеником должно быть взаимным.
– «слабый" ученик не есть плохой человек
– каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь
– учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет.
Слайд 3Формы организации учебной работы в начальных классах
Фронтальные
формы
Групповые формы
Индивидуальные формы
Групповые формы
Индивидуальные формы
Слайд 4Методы обучения
объяснительно-иллюстративный метод
частично-поисковый метод
исследовательский метод
Коммуникативный метод
Словесный метод
Наглядный метод
Практические методы
Слайд 12Цели и задачи
С целью повышения уровня обученности учащихся и повышения
результативности
уроков использовать эффективные методы новых
педагогических технологий обучения.
Выявлять и развивать одарённость учащихся. Реализовать способности
каждого ребёнка и создавать условия для индивидуального развития.
Проводить работы, направленные на сохранение и укрепление здоровья
учащихся начальных классов и прививать им навыки здорового образа жизни.
Совершенствовать процедуры мониторинга результатов образовательного
процесса в начальной школе с целью повышения качества образования.
Продолжать работу над развитием профессионального уровня педагога.
педагогических технологий обучения.
Выявлять и развивать одарённость учащихся. Реализовать способности
каждого ребёнка и создавать условия для индивидуального развития.
Проводить работы, направленные на сохранение и укрепление здоровья
учащихся начальных классов и прививать им навыки здорового образа жизни.
Совершенствовать процедуры мониторинга результатов образовательного
процесса в начальной школе с целью повышения качества образования.
Продолжать работу над развитием профессионального уровня педагога.
Слайд 13Нам не дано предугадать…
Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовется, —
И нам сочувствие дается,
Как
нам дается благодать...
