Выполнила: воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 134»
Фролова Наталья Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Ознакомление с детской литературой в подготовительной группе. Л. Н. Толстой – к юбилею русского писателя и учителя.
Содержание
- 1. Презентация Ознакомление с детской литературой в подготовительной группе. Л. Н. Толстой – к юбилею русского писателя и учителя.
- 2. Актуальность.-Детям перестали читать, а значит, страдают
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: выстраивание системы сотрудничества ДОУ с библиотеками
- 5. Что принесет книга ребенку?
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
Актуальность.-Детям перестали читать, а значит, страдают грамотность, и интеллект, и эмоциональное и нравственное воспитание, и многие составляющие гармоничного развития личности. - Современные дети все больше времени проводят за компьютерными играми, телевизором. - Многие
Слайд 1«Ознакомление с детской литературой в подготовительной группе Л. Н.
Толстой – к юбилею русского писателя и учителя.»
Слайд 2 Актуальность.
-Детям перестали читать, а значит, страдают грамотность, и интеллект, и
эмоциональное и нравственное воспитание, и многие составляющие гармоничного развития личности.
- Современные дети все больше времени проводят за компьютерными играми, телевизором.
- Многие современные дети не знают героев старых добрых сказок, предпочитая им героев блокбастеров и компьютерных игр.
Слайд 4Цель: выстраивание системы сотрудничества ДОУ с библиотеками города; способствовать формированию устойчивого
интереса дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ и библиотекой.
Задачи:
Слайд 5 Что принесет книга ребенку?
Чему научит?
Что запечатлеет в его необъятной, открытой,
уязвимой душе?
Кто встретится на пути?
Что запечатлеет в его необъятной, открытой,
уязвимой душе?
Кто встретится на пути?
