- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого занятия в младшей группе: Путешествие в страну НЕБОЛЕЙКА
Содержание
- 1. Презентация открытого занятия в младшей группе: Путешествие в страну НЕБОЛЕЙКА
- 2. ЗадачиФормировать у детей навыки здорового образа жизни
- 3. Ход образовательной деятельностиДети входят в зал и
- 4. Инструктор: «Чтобы идти в страну НЕБОЛЕЙКА мы
- 5. Инструктор: «Ребята, нам предстоит трудный поход. Посмотрите,
- 6. Инструктор: «Ребята, кажется, дождь начинается! Быстро прячемся
- 7. Инструктор: «Ребята, дождь закончился, а перед нами
- 8. Инструктор: «А с другой стороны лужи осталась
- 9. Воспитатель переносит корзину в центр зала, в
- 10. Инструктор проводит игру «Самолеты». Дети «улетают» из зала.
ЗадачиФормировать у детей навыки здорового образа жизни и умения заботиться о своем здоровье, приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой, закреплять знания о необходимости быть чистым, опрятным, а также о пользе витаминов и их значении для жизни
Слайд 1«Путешествие в страну НЕБОЛЕЙКА»
/младшая группа/
Инструктор по физкультуре:
Лебедева Е.В.
Открытое занятие
Слайд 2Задачи
Формировать у детей навыки здорового образа жизни и умения заботиться о
своем здоровье, приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой, закреплять знания о необходимости быть чистым, опрятным, а также о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.
Развивать познавательно-эмоциональный интерес, двигательную активность детей.
Воспитывать желание быть здоровым, интерес к пальчиковой, дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.
Развивать познавательно-эмоциональный интерес, двигательную активность детей.
Воспитывать желание быть здоровым, интерес к пальчиковой, дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.
Оборудование
Гимнастические скамейки – 2
Дуги – 3
Набивные мячи – 3
Обручи – 4
Дорожки
Канат
Слайд 3Ход образовательной деятельности
Дети входят в зал и строятся в шеренгу.
Инструктор: «Здравствуйте,
ребята. Какое у нас с вами настроение?»
(Ответ детей)
Инструктор: «Это хорошо, потому что мне сегодня нужна ваша помощь. Я хочу отправиться в страну НЕБОЛЕЙКА, но одной идти скучно. Вы пойдете со мной?»
(Ответ детей)
Инструктор: «А вы знаете, что это за страна НЕБОЛЕЙКА?»
(Ответ детей)
Инструктор: «Это страна, где дети не болеют.»
(Ответ детей)
Инструктор: «Это хорошо, потому что мне сегодня нужна ваша помощь. Я хочу отправиться в страну НЕБОЛЕЙКА, но одной идти скучно. Вы пойдете со мной?»
(Ответ детей)
Инструктор: «А вы знаете, что это за страна НЕБОЛЕЙКА?»
(Ответ детей)
Инструктор: «Это страна, где дети не болеют.»
Слайд 4Инструктор: «Чтобы идти в страну НЕБОЛЕЙКА мы должны с вами хорошо
подготовиться, обязательно сделать зарядку. Станем сильными и смелыми. Вы готовы?»
Ходьба по залу на носках, общеразвивающие упражнения.
Слайд 5Инструктор: «Ребята, нам предстоит трудный поход. Посмотрите, перед нами узкий мостик
над ручьем, нам его надо перейти аккуратно с прямой спиной, руки в стороны. А здесь заросли колючих кустов, под ними надо проползти на четвереньках и не уколоться. Вы готовы?»
Ходьба по уменьшенной площади – гимнастическая скамейка (ходьба по мостику). Подлезание под дугу на четвереньках (колючий куст).
Слайд 6Инструктор: «Ребята, кажется, дождь начинается! Быстро прячемся под зонтом!»
Дети собираются под
зонтом воспитателя в центре зала.
В это время инструктор меняет оборудование:
Скамейка –> Обручи
Дуги -> Канат
В это время инструктор меняет оборудование:
Скамейка –> Обручи
Дуги -> Канат
Слайд 7Инструктор: «Ребята, дождь закончился, а перед нами новые трудности. Посмотрите, какая
большая лужа разлилась! Надо ее перейти, не намочив ноги, а то можно заболеть! Нам помогут кочки – мы должны перепрыгнуть с кочки на кочку на двух ногах.»
Прыжки из обруча в обруч – прыжки с кочки на кочку
Слайд 8Инструктор: «А с другой стороны лужи осталась маленькая узенькая тропинка. Мы
по ней сможем пройти только боком, а руки на поясе. Вы готовы?»
Ходьба по канату боком, приставным шагом, руки на поясе, спина прямая.
Слайд 9Воспитатель переносит корзину в центр зала, в корзине лежат яблоки.
Воспитатель: «А
кто живет в яблоках, вы знаете? Витамины! А зачем мы пьем витамины? Правильно, чтобы не болеть.
Нам пора возвращаться домой в садик и не забыть корзину с витаминами.»
Нам пора возвращаться домой в садик и не забыть корзину с витаминами.»
Инструктор: «Вот мы и пришли на поляну страны НЕБОЛЕЙКА. Ребята, а что это за корзина перед нами?»
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
