категории
МКОУ «Ситниковская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Особые дети - успехи, проблемы
Содержание
- 1. Презентация Особые дети - успехи, проблемы
- 2. "Нет необучаемых детей, нужно просто уметь любить их такими, какие они есть."
- 3. По классификации, к основным категориям особых детей
- 4. Самым главным направлением в работе с особыми
- 5. Основные принципы обучения детей с ОВЗ:Мотивация –
- 6. Игры и упражнения: Упражнения на расслабление мышц
- 7. Важный принцип в работе с ребёнком с ОВЗ: маленькая победа – большая радость!
- 8. Наглядные методы и приемы обучения:• обследование предметов
- 9. К словесным
- 10. НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ ВЫСКАЗАТЬ ОДОБРЕНИЕ НА ЗАНЯТИИ:Молодец!
- 11. Главное, что должен знать и
- 12. ЛЮБИТЕ РЕБЕНКА ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ. НЕ ЖДИТЕ ОТ НЕГО НЕВОЗМОЖНОГО.
- 13. Слайд 13
"Нет необучаемых детей, нужно просто уметь любить их такими, какие они есть."
Слайд 1«Особые дети – успехи, проблемы»
Выполнила: Горячева Е.В.
учитель начальных классов
I квалификационной
Слайд 3По классификации, к основным категориям особых детей относятся: Дети с нарушением слуха; Дети
с нарушением зрения ;
Дети с нарушением речи ;
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
Дети с умственной отсталостью;
Дети с задержкой психического развития;
Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).
Слайд 4Самым главным направлением в работе с особыми детьми является индивидуальный подход,
с учетом специфики развития психики и здоровья каждого ребенка.
Слайд 5Основные принципы обучения детей с ОВЗ:
Мотивация – необходимо вызывать интерес ребенка
к окружающему миру и учебному процессу.
Развитие – важно создать единый процесс сотрудничества и совместной деятельности.
Развитие – важно создать единый процесс сотрудничества и совместной деятельности.
Слайд 6Игры и упражнения:
Упражнения на расслабление мышц шеи:
«Любопытная Варвара»
Игры на развитие памяти:
«Детектив»
Игры, направленные на социально – бытовую ориентировку
«Покажи мне дорогу»
«Поездка в автобусе»
«Магазин»
Упражнения для развития мелкой моторики рук: пила, тесто, лодочка, мышка.
Игры на развитие памяти:
«Детектив»
Игры, направленные на социально – бытовую ориентировку
«Покажи мне дорогу»
«Поездка в автобусе»
«Магазин»
Упражнения для развития мелкой моторики рук: пила, тесто, лодочка, мышка.
Слайд 8Наглядные методы и приемы обучения:
• обследование предметов (зрительное, слуховое, комбинированное);
• наблюдения
за предметами и явлениями окружающего мира;
• рассматривание предметных и сюжетных картин, фотографий.
• рассматривание предметных и сюжетных картин, фотографий.
Слайд 9 К словесным методам относятся:
• речевая
инструкция, беседа, описание предмета;
• указания и объяснение как пояснение способов выполнения задания, последовательности действий, содержания;
• вопросы как словесный прием обучения (прямые; подсказывающие);
• педагогическая оценка хода выполнения деятельности, ее результата.
• указания и объяснение как пояснение способов выполнения задания, последовательности действий, содержания;
• вопросы как словесный прием обучения (прямые; подсказывающие);
• педагогическая оценка хода выполнения деятельности, ее результата.
Слайд 10НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ ВЫСКАЗАТЬ ОДОБРЕНИЕ НА ЗАНЯТИИ:
Молодец! Правильно! У тебя это
здорово получилось!
Ты сегодня хорошо потрудился! Я знала, что ты справишься!
Неплохо! Отлично! Ты быстро научился! Это то, что надо!
С каждым днем у тебя получается лучше!
Ты сегодня хорошо потрудился! Я знала, что ты справишься!
Неплохо! Отлично! Ты быстро научился! Это то, что надо!
С каждым днем у тебя получается лучше!
Слайд 11 Главное, что должен знать и чувствовать ребенок, - то,
что в огромном и не всегда дружелюбном мире есть маленький островок, где он всегда может почувствовать себя защищенным, любимым и желанным. А стремление добиться чего-то в жизни появится только тогда, когда маленький человечек поверит, что способен изменить свое положение в обществе. Каждый ребенок обязательно станет взрослым. Дети с инвалидностью – тоже дети! "Нет необучаемых детей, нужно просто уметь любить их такими, какие они есть."
