г. Н. Новгород
2013г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация учебно-воспитательной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики.
Содержание
- 1. Презентация: Организация учебно-воспитательной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики.
- 2. Слайд 2
- 3. Практические аспекты здорового образа жизни:Оптимальный двигательный режимЛичная гигиенаПравильное дыханиеПсихофизическая тренировка
- 4. Вдох через нос - выдох через рот;Краткий
- 5. Начало психофизической тренировки – релаксация Игра «Подари тепло друг другу». Упражнения для релаксацииПсихофизическая тренировка
- 6. Метод имитации – «поза дремлющего кучера» («Я
- 7. Индивидуальная программа ЗОЖ для младших школьников:Часть 1.
- 8. Речевые разминки«ПРОЧИТАЙ ПРАВИЛЬНО» Цель: учить нормам орфоэпии.«ПОДБЕРИ
Практические аспекты здорового образа жизни:Оптимальный двигательный режимЛичная гигиенаПравильное дыханиеПсихофизическая тренировка
Слайд 1Организация
учебно-воспитательной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики.
Подготовила
Соколова Надежда Васильевна
МКООУ
Санаторно – лесная школа
Слайд 3Практические аспекты здорового образа жизни:
Оптимальный двигательный режим
Личная гигиена
Правильное дыхание
Психофизическая тренировка
Слайд 4Вдох через нос - выдох через рот;
Краткий глубокий вдох – краткий
резкий выдох;
Медленный выдох, чтобы воздух выходил узкой струей;
Выдох толчками;
Сделать глубокий вдох, медленно набирая воздух через нос, задержать дыхание на выдохе, считать от 1 до 10, стараясь, чтобы воздуха хватило до конца счета;
Выдохнуть воздух, не дышать в течение нескольких секунд, затем наполнить легкие воздухом за несколько коротких, активных вдохов;
На одном выдохе усиливать или ослаблять звук:
жужжание пчелы: ж-ж-ж-ж-…, писк летящего комара: з-з-з-з-з-….,
рычание собаки: р-р-р-р-р-…., звук спускающего шарика: с-с-с-с-с-…..
Свеча» - ровный медленный выдох, глубоко вдохнуть, остановиться и медленно дуть на воображаемое пламя, представляя, что пламя «легло».
«Погаси свечу» - интенсивный выдох.
Проговаривание скороговорок.
Медленный выдох, чтобы воздух выходил узкой струей;
Выдох толчками;
Сделать глубокий вдох, медленно набирая воздух через нос, задержать дыхание на выдохе, считать от 1 до 10, стараясь, чтобы воздуха хватило до конца счета;
Выдохнуть воздух, не дышать в течение нескольких секунд, затем наполнить легкие воздухом за несколько коротких, активных вдохов;
На одном выдохе усиливать или ослаблять звук:
жужжание пчелы: ж-ж-ж-ж-…, писк летящего комара: з-з-з-з-з-….,
рычание собаки: р-р-р-р-р-…., звук спускающего шарика: с-с-с-с-с-…..
Свеча» - ровный медленный выдох, глубоко вдохнуть, остановиться и медленно дуть на воображаемое пламя, представляя, что пламя «легло».
«Погаси свечу» - интенсивный выдох.
Проговаривание скороговорок.
Правильное дыхание
Слайд 5Начало психофизической тренировки – релаксация
Игра «Подари тепло друг другу».
Упражнения
для релаксации
Психофизическая тренировка
Слайд 6Метод имитации – «поза дремлющего кучера» («Я отдохнул, я спокоен»);
«Гимнастика маленьких
волшебников» (автор Чупаха И.В.);
«Массаж живота»;
«Лебединая шея»;
«Чебурашка»;
«Массаж головы»;
«Лепим красивое лицо»;
«Буратино»;
«Массаж рук.
Стихотворные игры.
«Массаж живота»;
«Лебединая шея»;
«Чебурашка»;
«Массаж головы»;
«Лепим красивое лицо»;
«Буратино»;
«Массаж рук.
Стихотворные игры.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕЛАКСАЦИИ.
Слайд 7Индивидуальная программа ЗОЖ для младших школьников:
Часть 1. «Доктор Солнышко»
Часть 2. «Доктор
Чистая вода»
Часть 3. « Доктор Физические упражнения»
Часть 4. «Доктор Правильная осанка»
Часть 5. «Доктор Правильное питание»
Часть 6. «Доктор Активный отдых»
Часть 7. «Доктор Разум»
Часть 3. « Доктор Физические упражнения»
Часть 4. «Доктор Правильная осанка»
Часть 5. «Доктор Правильное питание»
Часть 6. «Доктор Активный отдых»
Часть 7. «Доктор Разум»
Слайд 8Речевые разминки
«ПРОЧИТАЙ ПРАВИЛЬНО»
Цель: учить нормам орфоэпии.
«ПОДБЕРИ СИНОНИМ»
Цель: учить объяснять значение
слов.
«ПОДБЕРИ АНТОНИМ»
Цель: учить находить противоположные по смыслу слова.
«СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ»
Цель: познакомить с фразеологизмами, устаревшей лексикой.
«ДОСКАЖИ ПОСЛОВИЦУ»
Цель: знакомить с народной мудростью, воспитывать ценные нравственные качества.
«ПОДБЕРИ АНТОНИМ»
Цель: учить находить противоположные по смыслу слова.
«СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ»
Цель: познакомить с фразеологизмами, устаревшей лексикой.
«ДОСКАЖИ ПОСЛОВИЦУ»
Цель: знакомить с народной мудростью, воспитывать ценные нравственные качества.
