развитие»
основной образовательной программы МБДОУ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация работы и деятельности при реализации образовательной области Речевое развитие основной образовательной программы МБДОУ
Содержание
- 1. Презентация Организация работы и деятельности при реализации образовательной области Речевое развитие основной образовательной программы МБДОУ
- 2. АктуальностьПроисходящая модернизация системы дошкольного образования, утверждение и
- 3. Цель: Повышение профессиональной и психологической компетентности педагогов
- 4. Задачи: Обозначить специфику деятельности базовой методической площадки
- 5. Формы и способы работыСеминарыМастер-классКонсультацииПредставление опытаНОД
- 6. Ожидаемые результатыОвладение участниками БМП инновационными формами и
АктуальностьПроисходящая модернизация системы дошкольного образования, утверждение и введение ФГОС, ставит педагогов перед необходимостью осуществления всесторонних и масштабных перемен в определении содержания и способов организации педагогических процессов в дошкольных учреждениях. Чтобы качественно по-новому осуществлять деятельность по реализации
Слайд 1Базовая методическая площадка «Организация работы и деятельности при реализации образовательной области «Речевое
Слайд 2
Актуальность
Происходящая модернизация системы дошкольного образования, утверждение и введение ФГОС, ставит педагогов
перед необходимостью осуществления всесторонних и масштабных перемен в определении содержания и способов организации педагогических процессов в дошкольных учреждениях.
Чтобы качественно по-новому осуществлять деятельность по реализации образовательной области «Речевое развитие», необходимо теоретические знания педагогов направить на их практическое применение с целью превращения образовательного процесса в детском саду в живое, заинтересованное общение ребёнка со взрослыми и сверстниками.
В связи со значительным увеличением количества детей, имеющих тяжелые нарушения речи, в нескольких дошкольных учреждениях города открыты группы компенсирующей направленности. Педагоги, которые осуществляют коррекционно-развивающую работу в данных группах, нуждаются в методическом сопровождении.
Чтобы качественно по-новому осуществлять деятельность по реализации образовательной области «Речевое развитие», необходимо теоретические знания педагогов направить на их практическое применение с целью превращения образовательного процесса в детском саду в живое, заинтересованное общение ребёнка со взрослыми и сверстниками.
В связи со значительным увеличением количества детей, имеющих тяжелые нарушения речи, в нескольких дошкольных учреждениях города открыты группы компенсирующей направленности. Педагоги, которые осуществляют коррекционно-развивающую работу в данных группах, нуждаются в методическом сопровождении.
Слайд 3
Цель:
Повышение профессиональной и психологической компетентности педагогов при реализации образовательной области
«Речевое развитие» на основе ФГОС
и создании единого речевого режима в дошкольных образовательных учреждениях путем взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса
и создании единого речевого режима в дошкольных образовательных учреждениях путем взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса
Слайд 4
Задачи:
Обозначить специфику деятельности базовой методической площадки по реализации образовательной области
«Речевое развитие», базируясь на ФГОС дошкольного образования;
Провести мастер-классы, определяющие возможность применения инновационных технологий при организации работы в образовательной области «Речевое развитие» в группах общеразвивающих и компенсирующей направленности для детей с речевыми нарушениями;
Определить особенности проведения НОД по образовательной области «Речевое развитие» с учетом интеграции образовательных областей и личностно-ориентированного подхода. Обмен опытом по ее проведению;
Определить особенности работы с родителями в области речевого развития детей, обмен опытом по использованию нетрадиционных форм в работе с родителями.
Провести мастер-классы, определяющие возможность применения инновационных технологий при организации работы в образовательной области «Речевое развитие» в группах общеразвивающих и компенсирующей направленности для детей с речевыми нарушениями;
Определить особенности проведения НОД по образовательной области «Речевое развитие» с учетом интеграции образовательных областей и личностно-ориентированного подхода. Обмен опытом по ее проведению;
Определить особенности работы с родителями в области речевого развития детей, обмен опытом по использованию нетрадиционных форм в работе с родителями.
Слайд 6
Ожидаемые результаты
Овладение участниками БМП инновационными формами и видами деятельности при реализации
образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования;
Создание сборника методического и практического материала при реализации образовательной области «Речевое развитие»;
Опубликование Методических разработок членов городской творческой группы на странице «Базовые методические площадки» сайта ИМЦ РО;
Сведения о членах БМП, давших открытую НОД, либо продемонстрировавших мастер-классы, внесены в муниципальную базу данных «Передовой опыт»;
Вручение сертификатов членам БМП:
давшим открытую НОД,
продемонстрировавшим мастер-класс ,
представившим методическую разработку.
.
Создание сборника методического и практического материала при реализации образовательной области «Речевое развитие»;
Опубликование Методических разработок членов городской творческой группы на странице «Базовые методические площадки» сайта ИМЦ РО;
Сведения о членах БМП, давших открытую НОД, либо продемонстрировавших мастер-классы, внесены в муниципальную базу данных «Передовой опыт»;
Вручение сертификатов членам БМП:
давшим открытую НОД,
продемонстрировавшим мастер-класс ,
представившим методическую разработку.
.
