индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов,
уровня активности
Организация предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС
Содержание
- 1. Презентация Организация предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС
- 2. Трансформируемость
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Вариативность
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. В работе используем разные предметыСнеговик сделан из соды и пены для бритья
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Полифункциональность
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Доступность
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. безопасность
- 24. Безопасность
- 25. Слайд 25
Трансформируемость
Слайд 1Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким
образом, чтобы
дать возможность наиболее эффективно развивать
индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов,
уровня активности
индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов,
уровня активности
