дошкольников в соответствии с ФГОС.
Давыдова Е.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация игровой деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС
Содержание
- 1. Презентация Организация игровой деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС
- 2. Цель: создание условий для развития речи детей через творческую активность в театрализованной деятельности.
- 3. Задачи: -повышать творческую активность через театрализованную деятельность;
- 4. Пальчиковый театр-прекрасный речевой и сенсорно-двигательный тренажер; куклы
- 5. Конусный театр; Настольный театр. Этот вид театра
- 6. Театр кукол «би-ба-бо» посредством куклы, одетой на
- 7. Игра –драматизация (сказка «Три поросенка») самый «разговорный»
- 8. Театр масок. Драматизация сказки «Заюшкина избушка». Маски
- 9. Работа с родителями(изготовление масок)
- 10. Для формирования речи, знакомства со сказками применяются дидактические игры.
- 11. Вывод: благодаря театрализованной деятельности , дети стали
- 12. Спасибо за внимание!
Цель: создание условий для развития речи детей через творческую активность в театрализованной деятельности.
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад 139»
Организация игровой деятельности
Слайд 2Цель: создание условий для развития речи детей через творческую активность в
театрализованной деятельности.
Слайд 3Задачи: -повышать творческую активность через театрализованную деятельность; -повышать интерес к театрализованной деятельности; -обогащать словарь,
развивать связную речь.
Слайд 4Пальчиковый театр-прекрасный речевой и сенсорно-двигательный тренажер; куклы развивают подвижность пальцев, помогают
развивать словарный запас и активную речевую функцию.
Слайд 5Конусный театр; Настольный театр. Этот вид театра помогает скоординировать движение рук и
глаз ребенка; движения пальцев сопровождаются речью; побуждают ребенка выражать свои эмоции посредством мимики и речи.
Слайд 6Театр кукол «би-ба-бо» посредством куклы, одетой на руку, дети говорят о своих
переживаниях, тревогах и радостях, поскольку отождествляют себя с куклой.
Слайд 7Игра –драматизация (сказка «Три поросенка») самый «разговорный» вид театрализованной деятельности. В такой
игре идет целостное воздействие на личность ребенка, раскрепощает его,повышает творческую активность.
Слайд 8Театр масок. Драматизация сказки «Заюшкина избушка». Маски можно использовать на занятиях по
развитию речи; как сюрпризный момент.
Маски помогают ребенку раскрепостится и без стеснения проявить свои способности в танце, пении и т.д.
Слайд 11Вывод: благодаря театрализованной деятельности , дети стали более сознательно пользоваться языковыми
средствами при передачи своих мыслей в различных ситуациях речевого общения, повысить творческую активность.
