Рухсара Исраил кызы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад опыта работы с дидактическим пано Радуга успеха
Содержание
- 1. Презентация опыта работы с дидактическим пано Радуга успеха
- 2. АктуальностьУспех в любой деятельности – один из
- 3. ЦельМотивация и формирование у детей чувства удовлетворенности результатом своей деятельности.
- 4. Создавая ситуацию успеха, педагог целенаправленно и организованно
- 5. Мы используем «Радугу» как в непрерывной образовательной
- 6. Инициативность в разных видах деятельности
- 7. Инициативность в разных видах деятельности
- 8. Сначала инициатором выступал сам воспитатель, на данный
- 9. Совместная работа с воспитателем
- 10. Самостоятельная деятельность детей
- 11. Самостоятельная деятельность детей
- 12. Каждый вечер родители видят достижения своих детей,
- 13. Работа с родителями
- 14. Таким образом, у детей отмечается рост активности, инициативности, самостоятельности, стремление доводить начатое дело до конца.
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание!
АктуальностьУспех в любой деятельности – один из самых важных источников внутренних сил ребёнка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания познавать окружающий мир.
Слайд 1Презентация опыта работы с дидактическим пано «Радуга успеха»
Воспитатели: Прыткова Ольга Игоревна
Ибрагимова
Слайд 2Актуальность
Успех в любой деятельности – один из самых важных источников внутренних
сил ребёнка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания познавать окружающий мир.
Слайд 3Цель
Мотивация и формирование у детей чувства удовлетворенности результатом своей деятельности.
Слайд 4Создавая ситуацию успеха, педагог целенаправленно и организованно сочетает условия, при которых
создается возможность достичь значительных результатов в деятельности ребенка.
Слайд 5Мы используем «Радугу» как в непрерывной образовательной деятельности, так и в
режимных моментах. Ребят, проявивших себя в том или ином виде деятельности, мы поощряем, прикрепляя звездочку с фотографией к соответствующему сектору на радуге.
Слайд 8Сначала инициатором выступал сам воспитатель, на данный момент дети, анализируя свою
деятельность, деятельность своих сверстников, самостоятельно распределяют звездочки.
Слайд 12Каждый вечер родители видят достижения своих детей, хвалят, демонстрируют чувство гордости
за своих детей, тем самым, в очередной раз, стимулируя ребят стремится к положительному результату своей деятельности.
Слайд 14Таким образом, у детей отмечается рост активности, инициативности, самостоятельности, стремление доводить
начатое дело до конца.
