Презентация, доклад Опыт работы Развитие творческих способностей дошкольников, через нетрадиционную технику рисования

способностей детей дошкольного возраста
через нетрадиционную технику
рисования

Выполнила: Алимова Е.Н.

2018 г.

образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

В.А.Сухомлинский.

приёмы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона

творческого потенциала каждого ребёнка в соответствие с ФГОС – одна из главных задач дошкольного воспитания. Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключен в изобразительной деятельности дошкольников. Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности – это толчок к развитию творчества, воображения, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

дошкольников, используя различные техники и жанры изобразительного искусства.

действительности.
Развивать способность смотреть на мир и видеть его глазами художников, замечать и творить красоту.
Формировать эстетический вкус.
Развивать творчество и фантазию, наблюдательность воображение, ассоциативное мышление и любознательность.
Предоставить свободу в отражении - доступными для ребенка художественными средствами – своего видения мира.

цветных точек карандашный контур необходимо стереть ластиком.

располагать чаще, цвет получится более насыщенным. Завершающий этап окрасить точками поверхность стола и пространство вокруг.

деятельность детей по освоению нетрадиционных техник рисования;
В планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных техник рисования, учитывая возрастные и индивидуальные особенности;
Повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление и овладение навыками, нетрадиционными способами и приемами изображения.