ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Все, что надо под рукой!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ОМ Свойства воды (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация ОМ Свойства воды (3 класс)
- 2. Внимание! Проверь дружок,Готов ли ты начать урок!Все
- 3. Что случилось с цветком?
- 4. Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли
- 5. Вода и её свойства.
- 6. Когда люди полетели в космос, они увидели,
- 7. Представь, что на Земле вдруг пропала вся вода. Вот как тогда выглядела бы наша планета
- 8. ГДЕ СОДЕРЖИТСЯ ВОДА НА ЗЕМЛЕ?МОРЯОЗЁРАРЕКИ
- 9. Мы на 70 % состоим из жидкости.А откуда наш организм может получить необходимую жидкость?
- 10. ЕДА И НАПИТКИ
- 11. Зайцы утром рано встали,Весело в лесу играли.По
- 12. Слайд 12
- 13. Попробуй воду на вкус.Можно сказать, что она: сладкая,горькая,солёная,кислая? Имеет ли она вкус?Вывод: вода не имеет вкуса
- 14. Понюхай: Есть ли у неё запах?Вывод: вода не имеет запаха
- 15. Свойства воды. Проведи эксперимент и сделай выводы:Налей
- 16. ВОДА прозрачная, без цвета, без запаха, растворитель, меняет форму,Без цветная, но можно окрасить
- 17. Берегите воду
- 18. Слайд 18
Внимание! Проверь дружок,Готов ли ты начать урок!Все ли на месте? Все ли в порядке:Книжки, ручки и тетрадки?Есть у нас девиз такой:Все, что надо под рукой!
Слайд 4Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб
варились кисели,
Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без …
Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без …
воды
Слайд 6 Когда люди полетели в космос, они увидели, что наша Земля голубая.
Большую часть поверхности земного шара занимает вода.
Слайд 11
Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке
не привык? (Прыжки на месте.)
Вот лиса идёт по лесу.
Кто там скачет, интересно? (Ходьба на месте.)
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос. (Потягивания — руки вперёд.)
Но зайчата быстро скачут.
Как же может быть иначе? (Прыжки на месте.)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте.)
Вот голодная лиса (Ходьба на месте.)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания — руки вверх.)
Тяжело вздыхает, (Глубокие вдох и выдох.)
Садится, отдыхает. (Дети садятся за парты.)
Вот лиса идёт по лесу.
Кто там скачет, интересно? (Ходьба на месте.)
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос. (Потягивания — руки вперёд.)
Но зайчата быстро скачут.
Как же может быть иначе? (Прыжки на месте.)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте.)
Вот голодная лиса (Ходьба на месте.)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания — руки вверх.)
Тяжело вздыхает, (Глубокие вдох и выдох.)
Садится, отдыхает. (Дети садятся за парты.)
Слайд 13Попробуй воду на вкус.
Можно сказать, что она:
сладкая,
горькая,
солёная,
кислая?
Имеет ли она вкус?
Вывод:
вода не имеет вкуса
Слайд 15Свойства воды.
Проведи эксперимент и сделай выводы:
Налей в стакан воды.
Рассмотри её:
Какого она
цвета?
Можно ли через нее увидеть предметы?
Вывод: вода бесцветная и прозрачная
Можно ли через нее увидеть предметы?
Вывод: вода бесцветная и прозрачная
Слайд 16ВОДА
прозрачная,
без цвета,
без запаха,
растворитель,
меняет форму,
Без цветная, но можно окрасить
