ИГРЕ НА ЛОЖКАХ КАК ЭЛЕМЕНТ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»»
Музыкальный руководитель:
Майорова Елена Александровна
г. Инта,
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обучение игре на ложках как элемент музыкального развития дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Обучение игре на ложках как элемент музыкального развития дошкольников
- 2. Цель: Приобщение дошкольников к народной инструментальной музыке
- 3. Образовательные задачи: Усвоение детьми простейших навыков игры
- 4. Слайд 4
- 5. Знакомство детей с ложками во второй группе раннего возраста
- 6. Приемы игры на ложкахИгра двумя ложками
- 7. Приемы игры на ложках
- 8. Приемы игры на ложках
- 9. Приемы игры на ложках
- 10. Приемы игры на ложках
- 11. Приемы игры на ложках
- 12. Приемы игры на ложках
- 13. Приемы игры на ложках
- 14. ВЫСТУПЛЕНИЕ АНСАМБЛЯ ЛОЖКАРЕЙ
- 15. Используемая литература:Рытов Д.А. Русская ложка: музыкально-игровая
- 16. УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! БЛАГОДАРЮЗАВНИМАНИЕ
Цель: Приобщение дошкольников к народной инструментальной музыке через обучение игре на ложках.
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида»
«ОБУЧЕНИЕ
Слайд 2
Цель: Приобщение дошкольников к народной инструментальной музыке через обучение игре на
ложках.
Слайд 3Образовательные задачи:
Усвоение детьми простейших навыков игры на ложках; знакомство с
различными приемами игры;
Развитие в процессе игры на ложках чувства ритма, музыкального слуха, координации движений, творческой активности;
Создание благоприятного психологического климата, сплочение детского коллектива в процессе игры в ансамбле ложкарей.
Развитие в процессе игры на ложках чувства ритма, музыкального слуха, координации движений, творческой активности;
Создание благоприятного психологического климата, сплочение детского коллектива в процессе игры в ансамбле ложкарей.
Слайд 4
Актуальность
Ложки – музыкальный инструмент, относящийся к группе ударных шумовых инструментов. Это еще и технически достаточно подвижный инструмент, потому что при определенных умениях и навыках можно демонстрировать и виртуозные ритмические пассажи, и эффектную зрелищную игру.
Игра на ложках привлекательна для детей тем, что на освоение простейших приемов она не требует длительного времени и специальной подготовки. Достаточно взять в руки ложки за черенки и, ударяя ими друг о друга, получить яркий звук.
Ложки – музыкальный инструмент, относящийся к группе ударных шумовых инструментов. Это еще и технически достаточно подвижный инструмент, потому что при определенных умениях и навыках можно демонстрировать и виртуозные ритмические пассажи, и эффектную зрелищную игру.
Игра на ложках привлекательна для детей тем, что на освоение простейших приемов она не требует длительного времени и специальной подготовки. Достаточно взять в руки ложки за черенки и, ударяя ими друг о друга, получить яркий звук.
Слайд 15
Используемая литература:
Рытов Д.А. Русская ложка: музыкально-игровая энциклопедия: учебно-методическое пособие. Издательство
«Композитор», Санкт-Петербург, 2011
Королева Е.А. Музыка в сказках, стихах и картинках: книга для учащихся и учителей. Издательство «Просвещение», Москва, 1994
Интернет-ресурсы
Королева Е.А. Музыка в сказках, стихах и картинках: книга для учащихся и учителей. Издательство «Просвещение», Москва, 1994
Интернет-ресурсы
