- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад образовательного проекта Прогулка в лес (в помощь для молодых специалистов ДОУ)
Содержание
- 1. Презентация образовательного проекта Прогулка в лес (в помощь для молодых специалистов ДОУ)
- 2. Вид проекта: практико - ориентированный, исследовательский. Актуальность:
- 3. Краткое описание Создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на экологическое воспитание.
- 4. Цель: создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий
- 5. Прогнозируемый результат: расширение знаний детей с правилами
- 6. I: Подготовительный этап(совместно с детьми) Помощь сказочному
- 7. Формирование целостной картины мираТема: «Д/и «Кто где
- 8. Лес разный - красивый, радует, огорчает и
- 9. Образовательная область «Художественное творчество»РисованиеТема: «Братья наши меньшие»Тема:
- 10. Занятие № 1
- 11. Решение проблемных ситуаций:1 проблема Воспитатель предлагает различные
- 12. Занятие № 32 проблема Занятие вне детского
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Используемая литература: 1. С.Н. Николаева «Место игры
- 16. Спасибо за внимание!
Вид проекта: практико - ориентированный, исследовательский. Актуальность: Проект направлен на решение вопросов экологического воспитания в соответствие с новыми требованиями (ФГОС ДО) .Сроки реализации проекта: кратковременный
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 111г.Сочи
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
для детей старшего дошкольного возраста
Прогулка в лес
Разработан
старшим воспитателем
первой квалификационной категории
МДОБУ ДС № 111г.Сочи
Нибо Марет Халидовной
2016 г
Слайд 2
Вид проекта: практико - ориентированный, исследовательский.
Актуальность: Проект направлен на решение
вопросов экологического воспитания в соответствие с новыми требованиями (ФГОС ДО) .
Сроки реализации проекта: кратковременный
Сроки реализации проекта: кратковременный
Слайд 3Краткое описание
Создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных
на экологическое воспитание.
Слайд 4Цель:
создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных
на экологическое воспитание.
Задачи:
Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Познакомить детей с правилами поведения на природе, уточнить экологические запреты.
Учить анализировать, делать выводы; учить видеть красоту нашей природы.
Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных в лесу, наблюдательность, творческое воображение
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
Задачи:
Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Познакомить детей с правилами поведения на природе, уточнить экологические запреты.
Учить анализировать, делать выводы; учить видеть красоту нашей природы.
Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных в лесу, наблюдательность, творческое воображение
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
Слайд 5
Прогнозируемый результат:
расширение знаний детей с правилами поведения на природе;
формирование на
этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности;
улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.
Популизация проекта:
презентация в МДОБУ детский сад № 111
Участники проекта:
всего в проект вовлечены 24 воспитанника старшего дошкольного возраста группы № 2 «Солнышко», воспитатель группы, старший воспитатель.
улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.
Популизация проекта:
презентация в МДОБУ детский сад № 111
Участники проекта:
всего в проект вовлечены 24 воспитанника старшего дошкольного возраста группы № 2 «Солнышко», воспитатель группы, старший воспитатель.
Слайд 6I: Подготовительный этап
(совместно с детьми)
Помощь сказочному персонажу, сберечь деревья, изловить
того, кто причиняет им вред
II: Основной этап
Планирование. Образовательная область «Познание»
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность.
Эксперимент «Лес - защитник и лекарь», прослушивание музыкальных композиций «Шум леса», «Соловьи» и т.д.
III: Заключительный этап
Подведение итогов, выводы воспитанников
II: Основной этап
Планирование. Образовательная область «Познание»
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность.
Эксперимент «Лес - защитник и лекарь», прослушивание музыкальных композиций «Шум леса», «Соловьи» и т.д.
III: Заключительный этап
Подведение итогов, выводы воспитанников
Этапы проекта:
Слайд 7Формирование целостной картины мира
Тема: «Д/и «Кто где живет?»
Тема: Д/и «С чьей ветки детки?»
Тема: «Береги природу!» Тема: «Интервью у леса»
Тема: Экскурсия в парк
Формирование элементарных математических представлений
Тема: «По следам Винни-пуха» Тема: «В гости к Старичку-Лесовичку
Тема: «Не навреди лесу»
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Просмотр мультфильма «Винни-Пух» Чтение сказки В. Г. Сутеева «Яблоко»
Чтение рассказа Е. Чарушина «Лисята» Чтение сказки А. Толстого «Сорока»
Тема: «Береги природу!» Тема: «Интервью у леса»
Тема: Экскурсия в парк
Формирование элементарных математических представлений
Тема: «По следам Винни-пуха» Тема: «В гости к Старичку-Лесовичку
Тема: «Не навреди лесу»
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Просмотр мультфильма «Винни-Пух» Чтение сказки В. Г. Сутеева «Яблоко»
Чтение рассказа Е. Чарушина «Лисята» Чтение сказки А. Толстого «Сорока»
Реализация проекта
Слайд 8Лес разный - красивый, радует, огорчает и удивляет. Нашу природу надо
беречь!!!
Действительно, деятельность человека наносит природе много вреда
Человек
Сбор лечебных трав
Истребление животных
Распашка степей
Рыболовный промысел
Вырубка лесов
Загрязнение природы
Слайд 9Образовательная область «Художественное творчество»
Рисование
Тема: «Братья наши меньшие»
Тема: «Золотой луг»
Тема: «Запрещающие знаки»
Лепка
Тема:
Мой любимый персонаж мультфильма Винни-Пух»
Аппликация
Тема: «Цветущая ветка сирени»
Аппликация
Тема: «Цветущая ветка сирени»
Слайд 11
Решение проблемных ситуаций:
1 проблема
Воспитатель предлагает различные экологические модели и ситуации.
Дети обсуждают ситуацию, при этом мнения детей разделяются. После этого дети получают домашнее задание
Занятие № 2
Слайд 12Занятие № 3
2 проблема
Занятие вне детского сада (парк им.Кирова, детская
центральная библиотека, платановая алея). В котором дети загадывают загадки о цветах, читают стихи. Предлагается вторая модель с заведомой ошибкой, которую дети должны найти
3 проблема
Красная книга. Самостоятельная работа воспитанников с привлечением родителей.
3 проблема
Красная книга. Самостоятельная работа воспитанников с привлечением родителей.
Слайд 15Используемая литература:
1. С.Н. Николаева «Место игры в экологическом воспитании дошкольников»,
М., 1995
2. Т.В.Чугунова «Игровая экология», Казань, 1996.
3. Занятия по рисованию в группе раннего возраста., Кукасян Л.М.
4. 1000 загадок, Ярославль, «Академия развития»,1997.
5. При подготовке презентации были использованы интернет источники.
2. Т.В.Чугунова «Игровая экология», Казань, 1996.
3. Занятия по рисованию в группе раннего возраста., Кукасян Л.М.
4. 1000 загадок, Ярославль, «Академия развития»,1997.
5. При подготовке презентации были использованы интернет источники.
