Презентация, доклад образовательного проекта для детей 6 - 7 лет на тему Мой папа самый лучший, мой папа вот какой

Н.В
воспитатель

собой и родителями помогли увидеть большую проблему: все детские вопросы чаще всего решают мамы, большинство детей не знают где папы работают, кем работают, не могут сказать какой домашней работой они занимаются и тд., получается мама удовлетворяет и познавательные интересы детей, и дефицит эмоционального общения. Современные мужчины «очень заняты», но поддержание воспитания ребенка нельзя откладывать «на потом».
Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. На фоне этих изменений меняются и внутренние психологические позиции детей: мальчики перенимают женский тип поведения.
Обществу хочется, чтобы мужчины демонстрировали не только не сгибаемую волю и мускулы, но и проявляли заботу к людям, уважение к родным.
Интерес дошкольников к миру взрослых, а также заказ родителей, требует ознакомления с элементарными представлениями технических профессий, профессиями пап.
Полоролевое воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола, но и сформировать правильную модель поведения для их личностного развития.

- познавательно – творческий;
- долгосрочный.
 
Вид проекта:
- фронтальный
 
Сроки реализации:
- февраль 2016г.
 

между отцом и ребенком;
Создание условий для воспитания у детей ценностного отношения к труду пап, его результатам, способствовать формированию системных знаний о трудовом процессе и представлениях детей о профессии своего отца.
Задачи:
Расширить представление детей о технических профессиях пап.
Развивать умение включаться в обсуждение, беседы, поддерживать общение, развивать речевую деятельность детей;
Формировать представления детей о правильной модели поведения мальчиков для становления их личностного развития.
Способствовать сотрудничеству детей и пап по организации совместной деятельности в детском саду.
Воспитание у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним.
 

Мой папа».
Составление мини рассказа « Мой папа самый лучший»
Беседа « Профессия моего папы».
Чтение художественной литературы : Я. Кима « Мужчина в доме»; А. Гришина « На машине папа».
Художественное творчество: рисование «Портрет папы и дедушки»; аппликация «Открытка для папы».
Легоконструирование « Стройка»
Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Кафе», «Стройка».
Строительная игра « Мы архитекторы».
Рассматривание альбомов « Защитники отечества», «Семья». « Дети и родители».
Рассматривание фотографий «Мой папа на работе».
Выставка творческих работ детей « Это - мой папа , это – мой дед».
Фотогазета к 23 февраля « Лучшему папе на свете».
Посещение выставки технических работ в УПК.
Экскурсия в техникум на тему: « Знакомство с профессиями механик, строитель, тракторист»
Прослушивание песен о папах.
С родителями:
Родительское собрание « Методика отбора содержания социализации и оценивание социализованности мальчиков и девочек в ДОУ» С.Г. Молчанов.
Консультации : «Воспитываем мальчиков», « Какой мальчик не любит поиграть».
Акция с участием пап на тему: « Помоги детскому саду , группе».
Изготовление книжек – малышек «Профессия моего папы».
Спортивное развлечение « Папа и я – верные друзья».

и девочек в ДОУ» С.Г. Молчанов.

это – мой дед».

тракторист»

девочка.
- расширение представлений детей о технических профессиях, профессии своего отца.
- формирование ценностного отношения к результатам труда родителей, людей, работающих в нашем городе.
У родителей:
- повышение психолого – педагогических компетенций;
- успешное взаимодействие со своими детьми.
У педагога:
- совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
- создание предметно – развивающей среды по теме проекта;
- активизация тесного взаимодействия родителей с педагогами и детьми.
 

окружение ребенка, создавая новые образовательные проекты.

на тему:
« Профессия сварщик и электрик».
Мастер – класс Ческидова А.А - профессия электрик.