Презентация, доклад о подготовке и организации родительского собрания

№ 176

литературы.

Форма проведения: групповая

Цель:-создавать условия для укрепления семейного мира, основанном на взаимопонимании
и уважении.

и методикой к этому рассказу, как с одним из способов решения проблем семейного воспитания с помощью современной отечественной художественной литературы.

Построить работу на создание условий для развития потребности в совместном
семейном чтении с детьми.

Задачи собрания:

Приглашение
Уважаемые родители, 20 февраля 2017 года в 18.00. состоится родительское собрание по теме: Способы решения проблем семейного воспитания с помощью современной отечественной литературы.
Цель:- создавать условия для укрепления семейного мира, основанном на взаимопонимании и уважении.
Задачи собрания:
Обсудить проблемы семейного воспитания с родителями.
Познакомить с рассказом Николая Александрова «Пимики» и методикой к этому рассказу, как с одним из способов решения проблем семейного воспитания с помощью современной отечественной художественной литературы.
Построить работу на создание условий для развития потребности в совместном семейном чтении с детьми.
Т
Текст рассказа «Пимики» прилагается.
Буду рада встрече в кабинете № 2.

Работа с родителями.

рассказа.
4.Обсуждение рассказа. Обобщение.
5. Примерная схема интерпретации рисунков обучающихся.
6. Итоги мероприятия. Рефлексия.

II этап. Подготовка сценария и проведение собрания.

вы можете выделить при семейном чтении произведения Н.Александрова «Пимики»?

Ответы родителей:
воспитание силы духа
сострадание к людям
уважение к старшим
умение прощать
воспитание доброго отношения к родителям
сохранение семейных ценностей
возможность услышать мнение каждого члена семьи и умение прийти к общему мнению

III этап. Осмысление итогов родительского собрания

рассказов Н. Александрова?
20 опрошенных – продолжили,
5 планируют почитать.
 
3. Какие рассказы прочитали (прослушали)?
Чемпион, Солдат, Свисток, Димкины уши, Хрустальная ваза, Клоун, Памятник, Недотрога.

4. Обсуждали ли вы после собрания с детьми это произведение?
Обсуждали – 23 опрошенных,
Не обсуждали – 2 опрошенных.

25 опрошенных.

– 23 опрошенных
Нет – 2 опрошенных

2. О чём вы говорили с родителями?
- о силе характера Лёшки
- почему Николай Александров написал такой рассказ
- почему у мальчика были такие злые родители
-что очень интересно читать рассказы Александрова

3. Что ещё ты читал или слушал из библиотеки «Мудрые дети?»
Клоун, Димкины уши, Сто рублей, Баламут, Первый снег, Мама – генерал, Хрустальная ваза, Солнечный мальчик

Результаты анкетирования среди обучающихся:

иллюстрации к прочитанным рассказам.

Перспективы работы по проекту «Мудрые дети».