Презентация, доклад Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника через реализацию педагогического проекта МОЯ РОДОСЛОВНАЯ

Коновалова О.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного типа № 98»

людях, кровь которых течет в его жилах. Они передали ему свои привычки, внешность, характер. И из этого сплава появился он – Человек.

Народная мудрость.

сохранения и передачи социальных и культурных ценностей и является определяющим фактором формирования личности ребенка.
Семья – это первая школа воспитания растущего человека, ведь все человеческие тропы начинаются именно в семье.
Семья – целый мир для ребенка, здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать.

группы, родители,
воспитатель.
Время: долгосрочный (сентябрь-май)

Вид проекта: исследовательский, творческий.

родословной;
способствовать установлению более тесных взаимоотношений детей и их родителей.
создание генеалогического древа семьи.

к истории, культуре, наследию семьи.
Повышение познавательного интереса дошкольников к истории семьи формирование основ гражданской позиции.
Накопление практического материала (методического, диагностического) по гендерному воспитанию детей и речевому развитию.
Повышение заинтересованности и активности
родителей в сотрудничестве с МБДОУ.
 

их семей, которая даёт возможность глубоко осознать и почувствовать полученную информацию.
Проект имеет три этапа реализации: подготовительный, основной, заключительный.
Проект, включает в себя два тематических блока, позволяющих комплексно решать задачи познавательного развития, художественно - эстетического воспитания, проблемы социализации и коммуникации личности дошкольника через использование эффективных, инновационных форм работы с детьми./
Проектом предусмотрено новое направление работы с дошкольниками – поисковая архивная деятельность.

потенциал педагогов учреждения,
конкретизировать параметры развивающей
среды необходимой для обогащения
познавательного опыта детей.

(конспекты занятий, презентации, альбомы для рассматривания, картотеки игр)
наглядный материал
составление консультаций для родителей («История моей семьи», «Семейные праздники и традиции», «Роль семейных традиций в нравственном воспитании современного дошкольника», «Как создать родословную своей семьи», «Как создать герб и флаг своей семьи»)
разработка родительский собраний («Зачем знакомить детей с родословной? Что такое генеалогия?», «Загляните в семейный альбом»).

домашний питомец», «Как я помогаю маме».

общества.
Углублять знания об исторических корнях и
традициях семьи на эмоциональном уровне.
Воспитывать бережное отношение к истории,
культуре и наследию семьи.

отношения к членам своей семьи использовала разнообразные формы работы:
Беседы: «Кто я такой?», «Моя семья», «Мама и папа», «Бабушки и дедушки», «Как жили наши предки», «Мамин помощники», «Бабушкин сундук», «След войны в моей истории».
Познавательные занятия: «Тайна имени», «Моя фамилия», «Семейные традиции», «Родословная», «Родовой флаг, герб», «Родословное древо».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Профессии», «Детский сад», «День рождения», «Мы идем в гости».

папа», «Занимательная история», «Занимательная арифметика», «Занимательные профессии», «Занимательные география», «Нарисуем древо», «Мама с папой – малыши», «А ты мне кто?», «Как мы помогаем родным?», «Кто кому мама, кто кому папа».
Речевые игры: «Назови ласково», «Что ты знаешь о своих родителях», «Расскажи, что означает твое имя», « Расскажи об истории своей фамилии», составление рассказов о семье, о профессиях своих родителей.
Пальчиковые игры:

преемственности поколении и формированию
понимания важных качеств личности;
гражданской позиции.

проект» с темой «Моя родословная»
Проведение спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья»
Музыкально-литературная композиция «День семьи – любви и верности»

составе семьи, родственных отношениях, обогатился словарный запас.
Дети стали употреблять в речи такие слова как: «родословная», «предки», «родственники», «родня».
У детей появился интерес к семейным традициям и реликвиям.