Джон Дьюи
Из опыта работы учителя начальных классов МБОУ «СОШ №1»
Елены Викторовны Багровой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Неурочные формы занятий в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы учителя начальных классов
Содержание
- 1. Презентация Неурочные формы занятий в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы учителя начальных классов
- 2. Неурочное занятие – это необычный урок или уроки, которые мы когда-то называли «нетрадиционными»:
- 3. - уроки с измененными способами организации: защита
- 4. «погружение» «творческие мастерские»- уроки с измененными способами организации: «погружение»
- 5. уроки, опирающиеся на фантазию: урок-сказкапраздник, концертбенефис
- 6. - уроки, опирающиеся на фантазию:урок творчестватворческий отчетвыставка
- 7. уроки, имитирующие какие-либо занятия или виды работ: экскурсия, прогулка, путешествие, экспедиция
- 8. уроки, имитирующие какие-либо занятия или виды работ: заседание клуба, мастер-класс, защита проекта
- 9. - уроки с игровой состязательной основой: эстафета, конкурс, дуэль, соревнование, викторина
- 10. - уроки с игровой состязательной основой: кроссворд, деловая, ролевая, дидактическая, образовательная игры
- 11. На своих занятиях я чаще всего использую
- 12. Проектная деятельность является одной из ведущих форм организации неурочных занятий в моей практике.
- 13. Совместная деятельность над проектами способствует формированию коммуникативных,
- 14. Неурочная работа ориентирована на создание условий для
- 15. Неурочная работа — это хорошая возможность для
Неурочное занятие – это необычный урок или уроки, которые мы когда-то называли «нетрадиционными»:
Слайд 1Неурочные формы занятий
в условиях реализации ФГОС
«Если мы будем учить сегодня
так, как мы учили вчера, мы украдём у наших детей завтра».
Джон Дьюи
Джон Дьюи
Слайд 2Неурочное занятие – это необычный урок или уроки, которые мы когда-то
называли «нетрадиционными»:
Слайд 3- уроки с измененными способами организации:
защита знаний и идей,
проектная
деятельность
лекции,
встречи с интересными людьми
исследование
Слайд 4«погружение»
«творческие мастерские»
- уроки с измененными способами организации:
«погружение»
Слайд 7уроки, имитирующие какие-либо
занятия или виды работ:
экскурсия, прогулка, путешествие,
экспедиция
Слайд 8уроки, имитирующие какие-либо
занятия или виды работ:
заседание клуба, мастер-класс,
защита
проекта
Слайд 10- уроки с игровой состязательной основой:
кроссворд,
деловая,
ролевая,
дидактическая,
образовательная
игры
Слайд 11На своих занятиях я чаще всего использую технологии - сотрудничества, развития
критического мышления, проектной деятельности; проблемного обучения, ИКТ-технологии, что способствует формированию УУД.
Слайд 12Проектная деятельность является одной из ведущих форм организации неурочных занятий в
моей практике.
Слайд 13Совместная деятельность над проектами способствует формированию коммуникативных, познавательных (работа с информацией,
выполнение операций анализа, обобщения, осуществление рефлексии, контроля и оценки процесса и результатов деятельности), регулятивных (управление своей деятельностью, инициативность) УУД.
Слайд 14Неурочная работа ориентирована на создание условий для неформального общения ребят одного
класса или учебной параллели, имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность.
Слайд 15Неурочная работа — это хорошая возможность для организации межличностных отношений в
классе. В процессе многоплановой неурочной работы можно обеспечить развитие общекультурных интересов школьников, способствовать решению задач нравственного воспитания.
