Презентация, доклад Нетрадиционные техники рисования

Домодедово

дошкольного возраста.
В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетический вкус, восприятие, творческие способности, развитие мелкой моторики.

еще не достаточно овладев средствами изображения, дети испытывают большие трудности в передаче образов окружающей жизни, что лишает их радости творчества, вызывает отрицательное отношение к художественной деятельности.

деятельности: рисование, лепка, аппликация и конструирование. В них малыш может выразить свое отношение к окружающему миру, развить творческие способности, а также устною речь и логическое мышление.

нетрадиционных техник рисования на развитие художественно-творческих способностей.

учатся применять их на практике, оценивать свои и работы других, делиться впечатлениями, происходит формирование творческой личности ребенка, развивается мелкая моторика рук, познавательная потребность в поисках нового.

занятий, методические рекомендации. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007.
А. В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду». Каро, 2007.
Субботина Л. «Развитие воображения у детей». -Ярославль, 1998.
Н. В. Квач «Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7лет»: Пособие для ДОУ. -М.: ВЛАДОС, 2001.
Журнал «Цветной мир» - Изобразительное творчество и дизайн в детском саду, начальной школе и семье. 2012 год.
Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Т.И Бабаева, А.Г Гогоберидзе, З.А Михайлова и др. – СПб: ООО Издательство «Детство – ПРЕСС», 2011. – 528 с.
Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду Т. С. Комарова, Н.П. Сакулина, пособие для воспитателей. – 2-е изд. и доп. – М.: Просвещение,1982. – 208 с.
Волчкова, В.Н. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста»» В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова, практическое пособие для воспитателей детских садов. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001. – 392с.
Давыдова, Н.А. Комплексно-тематическое планирование по программе «Детство» Н.А. Давыдова, Е.А. Лысова, Е.А. Луценко и др. – Волгоград: Учитель, 2013. – 279с.
Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду Г.Н. Давыдова, Скрипторий, 2003.
Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка[Текст] /Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер. – М.: «Просвещение», 2005.
Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии учебно-метод. пособие/ Г.Ю. Ксензова. – М., 2000.
Комарова, Т.С. Детское художественное творчество Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Никитина, А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду А.В. Никитина. – Каро, 2007