Презентация, доклад НА ТЕМУ: ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

инструмент в формировании ключевых компетентностей обучающихся»

Ялуторовск, 2017

материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

технологий)

Обогащение
внеклассной
жизни школы

От «оракула» к

«помощнику»

Изменение позиции взрослых в оценке успешности ребенка

соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов

обеспечивает целостность учебно-воспитательного процесса и создаёт окружающее пространство, удовлетворяющее потребности актуального, ближайшего развития каждого ребенка, обучение и развитие детей с особыми потребностями (ОВЗ);

вызывает у детей чувство радости, эмоционально положительное отношение к школе, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной учебной деятельности;

способствует каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.

рациональности
Принцип доступности и открытости
Принцип содеятельности
Принцип дифференциации развивающих зон

и запомнил».

Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любого современного урока.

реализации творческих задатков и скрытых способностей детей; обеспечивает высокий уровень знаний и постоянный интерес к ним, а также успешную адаптацию к новым условиям жизни.