Подготовила :
воспитатель
МДОУ «Ясли – сад №386 г.Донецка»
Павлова Н.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НА ТЕМУ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИГРОТЕКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИГРОТЕКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
- 2. ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА Г.ДОНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ
- 3. Список детей группыРежим дня Расписание сетки занятий
- 4. КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Дата:
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Дидактические игры для автоматизации звуков
- 10. Дидактические игры для развития лексико – грамматического строя речи
- 11. Дидактические игры для развития речевого дыхания«Бабочка лети»«Дует ветер»«Пузырь»«Одуванчик»«Горячий чай»«Снежинка»
- 12. В. А. Сухомлинский считал природу главным источником
- 13. формирование экологически воспитанной личности, которая характеризуется
- 14. ПознавательнаяЦенностно – ориентационнаяПрактическаяИгроваяХудожественно–эстетическаяКоммуникативная Виды экологически ориентированной деятельности детей
- 15. Формы и методы знакомства детей с окружающим миромнаблюдение
- 16. Труд детей в природе
- 17. Экскурсии
- 18. Систематическое обучение на занятиях
- 19. Дидактические игры
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА Г.ДОНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ – САД №386 ГОРОДА ДОНЕЦКА»02.- 3.1ПЛАНВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫМДОУ «Ясли – сад № 386 г. Донецка»на 2018 – 2019 учебный
Слайд 1КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИГРОТЕКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
Слайд 2ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА Г.ДОНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ – САД
№386 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
02.- 3.1
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ
МДОУ «Ясли – сад № 386 г. Донецка»
на 2018 – 2019 учебный год
Начат: 03.09.2018.
Окончен:28.02.2019. Воспитатели:
Артемова Ю.В.
Павлова Н.А.
Слайд 3Список детей группы
Режим дня
Расписание сетки занятий на неделю
Комплексно – тематическое
планирование содержания образовательного процесса на месяц с указанием темы недели
2 комплекса утренней гимнастики (с предметами, без предметов)
2 Комплекса гимнастики после сна
Рижский метод закаливания (1 раз в квартал)
Имунная гимнастика (по необходимости)
Дыхательная гимнастика (по необходимости)
Физкультминутки (до 3 шт.)
Пальчиковая гимнастика (до 3шт.)
Артикуляционная гимнастика (до 3 шт.)
Дидактические игры (до 6т.)
Подвижные игры (до 6шт.)
Сюжетно-ролевые (до 6)
Кружковая работа (тема, цель)
Развлечения (4)
Работа с родителями (4 – 5 форм работы на месяц)
Дежурство детей (по столовой, по ООД, по природе)
2 комплекса утренней гимнастики (с предметами, без предметов)
2 Комплекса гимнастики после сна
Рижский метод закаливания (1 раз в квартал)
Имунная гимнастика (по необходимости)
Дыхательная гимнастика (по необходимости)
Физкультминутки (до 3 шт.)
Пальчиковая гимнастика (до 3шт.)
Артикуляционная гимнастика (до 3 шт.)
Дидактические игры (до 6т.)
Подвижные игры (до 6шт.)
Сюжетно-ролевые (до 6)
Кружковая работа (тема, цель)
Развлечения (4)
Работа с родителями (4 – 5 форм работы на месяц)
Дежурство детей (по столовой, по ООД, по природе)
Слайд 4КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Дата: с 17.12.2018 по 21.12 2018г.
Тема:
Зима.
Цель: Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
Цель: Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
Слайд 11Дидактические игры для развития речевого дыхания
«Бабочка лети»
«Дует ветер»
«Пузырь»
«Одуванчик»
«Горячий чай»
«Снежинка»
Слайд 12В. А. Сухомлинский считал природу главным источником всестороннего развития ребёнка.
К. Д.
Ушинский называл природу великой воспитательницей: «Побудить в детях живое чувство природы – значит возбудить одно из самых благодетельных, воспитывающих душу влияний».
Слайд 13 формирование экологически воспитанной личности, которая характеризуется сформированным экологическим сознанием, экологически
ориентированными поведением и деятельностью в природной среде, гуманным, экологически правильным отношением к ней.
Цель экологического воспитания:
Слайд 14
Познавательная
Ценностно – ориентационная
Практическая
Игровая
Художественно–эстетическая
Коммуникативная
Виды экологически ориентированной деятельности детей
