- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НА ТЕМУ: ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: ДЕНЬ ПОБЕДЫ
- 2. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ Выявление проблемы. Определение
- 3. I ЭТАП.Выявление проблемы. Определение темы проекта.Цель: Для
- 4. Необходимые материалы: - слово - календарь Участники:
- 5. Конечный продуктПЛАНОбращение к истории семьи.Викторина.Музыкально-спортивный праздник.Открытки ветеранам.Выставка рисунков в библиотеке.Возложение цветов к памятнику.
- 6. III ЭТАП. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАЦель: Для взрослого:
- 7. БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬМоделирование ситуации: Брестская крепость, утро 22 июня 1941 года.Постановка вопроса: почему солдаты продолжали вести бой?
- 8. НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ
- 9. ОБРАЩЕНИЕ К ИСТОРИИ СЕМЬИМой прадедушка был в концлагере.Моя прабабушка жила в блокадном Ленинграде.
- 10. Я так рада, что у моего дедушки столько наград!
- 11. Моя бабушка спасала в госпитале солдат. Она до сих пор жива!
- 12. Мой прадедушка дошел до БерлинаМой прадедушка был партизаном
- 13. ГЕНШТАБ
- 14. МЕДСАНЧАСТЬ
- 15. ТЮРЯ
- 16. НА ПРИВАЛЕ
- 17. ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ ПОИСКОВОЙ СИТУАЦИИЗачем нужен был сухой паек?Кому он выдавался?Что внутри может быть?Зачем здесь вода?
- 18. Слайд 18
- 19. ОТКРЫТКИ ВЕТЕРАНАМБыли вручены на торжественной встрече с ветеранами в ДОУ
- 20. КНИГИ О ВОЙНЕ
- 21. Продукт подпроектаРебенок может предъявить окружающим продукт своей
- 22. МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИКТанец «Граница»Выступление школьниковПисьмо солдатуВикторина
- 23. ЭСТАФЕТА
- 24. ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА
- 25. IV ЭТАП. Завершение проекта, презентация продукта деятельностиПродукт
- 26. КНИГА-САМОДЕЛКА
- 27. Слайд 27
- 28. Презентация книг-самоделок на мемориальном комплексеПобедители общероссийского конкурса семейного книгоиздательства «Уроки Победы»
- 29. ВОЗЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВ
- 30. СПАСИБО ВАМ, ПРАДЕДУШКИ И ПРАБАБУШКИ!
- 31. II ЭТАП. Планирование работыЦель: составить план проекта,
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ Выявление проблемы. Определение темы проекта.Планирование работы над проектом.Реализация проекта.Завершение проекта. Презентация продукта деятельности.Рефлексия.
Слайд 2ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Выявление проблемы. Определение темы проекта.
Планирование работы над
проектом.
Реализация проекта.
Завершение проекта. Презентация продукта деятельности.
Рефлексия.
Реализация проекта.
Завершение проекта. Презентация продукта деятельности.
Рефлексия.
Слайд 3I ЭТАП.
Выявление проблемы. Определение темы проекта.
Цель:
Для взрослого: сформулировать проблему, определить
тему.
Для ребенка: осознать и личностно воспринять проблему.
Формы работы:
дискуссия между детьми;
беседа с воспитателем;
групповой сбор.
Для ребенка: осознать и личностно воспринять проблему.
Формы работы:
дискуссия между детьми;
беседа с воспитателем;
групповой сбор.
Слайд 4Необходимые материалы: - слово - календарь Участники: - дети - воспитатели Конечный продукт: - тема «День Победы или
Уроки Великой Отечественной войны»
Слайд 5Конечный продукт
ПЛАН
Обращение к истории семьи.
Викторина.
Музыкально-спортивный праздник.
Открытки ветеранам.
Выставка рисунков в библиотеке.
Возложение цветов
к памятнику.
Слайд 6III ЭТАП.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Цель:
Для взрослого: своевременный вклад в духовное, нравственное
развитие ребенка
Для ребенка: понять, почему День Победы – праздник для всей страны и каждого человека.
Формы работы:
Работа в группах активности
Выступление на групповом сборе с рассказом о прадедушке, прабабушке.
Игра
Викторина
Музыкально-спортивный праздник
Для ребенка: понять, почему День Победы – праздник для всей страны и каждого человека.
Формы работы:
Работа в группах активности
Выступление на групповом сборе с рассказом о прадедушке, прабабушке.
Игра
Викторина
Музыкально-спортивный праздник
Слайд 7БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ
Моделирование ситуации: Брестская крепость, утро 22 июня 1941 года.
Постановка вопроса:
почему солдаты продолжали вести бой?
Слайд 9ОБРАЩЕНИЕ
К ИСТОРИИ СЕМЬИ
Мой прадедушка был в концлагере.
Моя прабабушка жила в
блокадном Ленинграде.
Слайд 17ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ ПОИСКОВОЙ СИТУАЦИИ
Зачем нужен был сухой паек?
Кому он выдавался?
Что
внутри может быть?
Зачем здесь вода?
Слайд 21Продукт подпроекта
Ребенок может предъявить окружающим продукт своей деятельности – а значит,
он может вступить со взрослым в равное социальное взаимодействие.
Собственный успех – основа дружеского отношения к миру
ВЫСТАВКА РИСУНКОВ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
Собственный успех – основа дружеского отношения к миру
ВЫСТАВКА РИСУНКОВ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
Слайд 25IV ЭТАП. Завершение проекта, презентация продукта деятельности
Продукт для педагогов: презентация проекта
на педсовете.
Продукт для родителей: интернет-версия для родителей.
Продукт для детей:
вручение открыток ветеранам в школе;
выставка рисунков в библиотеке;
презентация книги-самоделки;
осознанное возложение цветов к памятнику;
диск c презентацией на память.
Продукт для родителей: интернет-версия для родителей.
Продукт для детей:
вручение открыток ветеранам в школе;
выставка рисунков в библиотеке;
презентация книги-самоделки;
осознанное возложение цветов к памятнику;
диск c презентацией на память.
Слайд 28Презентация книг-самоделок
на мемориальном комплексе
Победители общероссийского конкурса семейного книгоиздательства «Уроки Победы»
Слайд 31II ЭТАП. Планирование работы
Цель: составить план проекта, определить последовательность работы над
проектом, участников, материалы.
Формы работы:
«Мозговой штурм» в группе активных
Групповой сбор
Беседа
Формы работы:
«Мозговой штурм» в группе активных
Групповой сбор
Беседа
