- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на семинар методического объединения Преемственность
Содержание
- 1. Презентация на семинар методического объединения Преемственность
- 2. Школьное обучение никогда не
- 3. Преемственность непрерывный процесс воспитания и обучения
- 4. ПОДХВАТЫВАЕТ ДОСТИЖЕНИЯ РЕБЁНКА И РАЗВИВАЕТ НАКОПЛЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛФОРМИРУЕТ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА РЕБЁНКА
- 5. Процесс передачи от воспитателя учителю
- 6. Цель преемственности:СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО И БЕЗБОЛЕЗНЕННОГО ПЕРЕХОДА ДЕТЕЙ ИЗ ДЕТСКОГО САДА В НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ
- 7. ЗНАКОМСТВО С ДЕТЬМИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВОСПИТАТЕЛЯМИСОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИНАПРАВЛЕНИЯНаправления деятельности учителя:
- 8. ПЕРВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:ОБЩЕЕ СОБРАНИЕИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫПОСЕЩЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ
- 9. КЛЮЧЕВОЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:ФОРМИРОВАНИЕУМЕНИЯ УЧИТЬСЯ
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. ЗНАЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЕМИНТЕРЕС К ШКОЛЕДАЁТ УВЕРЕННОСТЬ В СВОИХ СИЛАХПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ
- 15. УСПЕШНАЯ АДАПТАЦИЯ – ИТОГ ОБЩЕЙ РАБОТЫ
- 16. От того, как будет чувствовать
- 17. СПАСИБО ЗА ХОРОШИХ УЧЕНИКОВ!
Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком
Слайд 2
Школьное обучение никогда
не начинается с пустого места,
а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком
Л.С.Выготский
Л.С.Выготский
Слайд 3Преемственность
непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и
специфические цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.
Философский словарь
Философский словарь
Слайд 4
ПОДХВАТЫВАЕТ
ДОСТИЖЕНИЯ
РЕБЁНКА И РАЗВИВАЕТ
НАКОПЛЕННЫЙ
ПОТЕНЦИАЛ
ФОРМИРУЕТ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА РЕБЁНКА
Слайд 6Цель преемственности:
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО И БЕЗБОЛЕЗНЕННОГО ПЕРЕХОДА ДЕТЕЙ ИЗ ДЕТСКОГО
САДА
В НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ
В НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ
Слайд 7ЗНАКОМСТВО
С ДЕТЬМИ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
С ВОСПИТАТЕЛЯМИ
СОТРУДНИЧЕСТВО
С РОДИТЕЛЯМИ
НАПРАВЛЕНИЯ
Направления деятельности учителя:
Слайд 14ЗНАЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЕМ
ИНТЕРЕС К ШКОЛЕ
ДАЁТ УВЕРЕННОСТЬ В СВОИХ
СИЛАХ
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ
Слайд 16 От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на
первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь дальнейший путь к знаниям
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
