сад №19 «Брусничка»
Юшманова Алёна Алексеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на педсовет Трудовое воспитание как одно из направлений социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация на педсовет Трудовое воспитание как одно из направлений социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста
- 2. «Возможность труда и любовь к нему –
- 3. В соответствии с ФГОС трудовое воспитание -
- 4. Основные виды детского труда: самообслуживание,хозяйственно – бытовой труд, труд в природе, ручной труд.
- 5. Труд по самообслуживаниюЭто труд ребенка, направленный на
- 6. Слайд 6
- 7. Хозяйственно-бытовой труд Этот труд направлен на поддержание
- 8. Слайд 8
- 9. Труд в природе Это участие детей в
- 10. Слайд 10
- 11. Ручной труд Изготовление поделок из картона, бумаги,
- 12. Слайд 12
- 13. Труд в семье
- 14. Компоненты трудовой деятельностиМотив - это причина, побуждающая
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Задачи трудового воспитания детей дошкольного возраста по группам
- 18. Вспомним пословицы
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо за внимание!
«Возможность труда и любовь к нему – лучшее наследство, которое может оставить своим детям и бедный, и богач». К. Д. Ушинский
Слайд 1Трудовое воспитание в ДОУ, как одно из направлений социально-коммуникативного развития.
МБДОУ Детский
Слайд 2«Возможность труда и любовь к нему – лучшее наследство, которое может
оставить своим детям и бедный, и богач».
К. Д. Ушинский
К. Д. Ушинский
Слайд 3 В соответствии с ФГОС
трудовое воспитание - одно из важных
направлений
в работе дошкольных учреждений, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества.
Развитие творческой инициативы, способности самостоятельно себя реализовать в различных видах труда и творчества.
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества.
Развитие творческой инициативы, способности самостоятельно себя реализовать в различных видах труда и творчества.
Слайд 4Основные виды детского труда:
самообслуживание,
хозяйственно – бытовой труд,
труд в природе,
ручной труд.
Слайд 5Труд по самообслуживанию
Это труд ребенка, направленный на обслуживание им самим самого
себя. Этот вид трудовой деятельности очень важен, так как он учит ребенка обходиться без помощи взрослого, самостоятельно содержать себя в чистоте и удобстве, уметь одеваться, раздеваться, принимать пищу, выполнять санитарно - гигиенические процедуры.
Слайд 7Хозяйственно-бытовой труд
Этот труд направлен на поддержание чистоты и порядка в
помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных моментов. Детей важно научить замечать любое нарушения порядка в группе или на участке и по собственному желанию устранять его. Эта деятельность воспитывает заботливое отношение к сверстникам.
Слайд 9Труд в природе
Это участие детей в уходе за растениями и
животными, выращивание растений в уголке природы, на огороде, на клумбах. Этот вид труда развивает наблюдательность, расширяет кругозор, воспитывает бережное отношение ко всему живому, любовь к родной природе. У детей развиваются интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней.
Слайд 11Ручной труд
Изготовление поделок из картона, бумаги, дерева, природного материала, бросового
материала. В процессе труда дети осваивают навыки работы инструментами. Все это развивает фантазию, творческие способности; улучшает моторику мелких мышц рук, способствует воспитанию выдержки, настойчивости, умению доводить начатое дело до конца..
Слайд 14Компоненты трудовой деятельности
Мотив - это причина, побуждающая к трудовой деятельности или
заинтересовывающий момент
Цель - это то, к чему надо стремиться.
Трудовые действия – это то, при помощи чего осуществляется цель и достигается результат
Планирование - это умение предвидеть предстоящую работу
Результат - это показатель завершения работы, фактор, помогающий воспитывать у детей интерес к труду.
Цель - это то, к чему надо стремиться.
Трудовые действия – это то, при помощи чего осуществляется цель и достигается результат
Планирование - это умение предвидеть предстоящую работу
Результат - это показатель завершения работы, фактор, помогающий воспитывать у детей интерес к труду.
