СОШ №3»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на МО Умение учиться как ключевая компетентность современного школьника
Содержание
- 1. Презентация на МО Умение учиться как ключевая компетентность современного школьника
- 2. Умение учиться как ключевая компетентность современного школьника
- 3. Основная задача школы - дать
- 4. Портрет выпускникаВладеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.Портрет выпускника начальной школы:
- 5. «Умение учиться есть
- 6. Э т а п I. Первичный опыт
- 7. ФГОС «Оценка достижения планируемых результатов начальной школе»
- 8. Что такое “компетенция” и “компетентность”?Компетенция –
- 9. Ключевая компетентностьКомпетентность разрешения проблемы Информационная компетентность Коммуникативная компетентность
- 10. Информационная компетентность
- 11. Коммуникативная компетентность
- 12. Внеклассная работа
- 13. Компетентность разрешения проблемы
- 14. Слайд 14
- 15. http://centrro.at.ua/cuker.gif книга Г.А. Цукерманhttp://world.epolotsk.com/image/8069240.jpg Чарлз ДарвинСсылки
Умение учиться как ключевая компетентность современного школьника
Слайд 1«Умение учиться как ключевая компетентность
современного школьника»
Презентацию создала:
учитель начальных классов,
МБОУ «Колыванская
Слайд 3 Основная задача школы - дать хорошие
прочные знания.
Подход
к определению
целей образования
целей образования
Вместо передачи суммы знаний – развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности
Традиционный
Новый стандарт
Слайд 4Портрет выпускника
Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.
Портрет выпускника
начальной школы:
Слайд 5 «Умение учиться есть характеристика субъекта учебной деятельности,
способного к самостоятельному выходу за пределы собственной компетентности для поиска общих способов действия в новых ситуациях.»
Г.А. Цукерман
Г. А.Цукерман.
Как младшие школьники учатся учиться?
- Москва- Рига, ПЦ«Эксперимент»,2000.
Слайд 6Э т а п I.
Первичный опыт выполнения действия.
Э т а
п II.
Знание способа выполнения действия. Э т а п III.
Тренинг, самоконтроль и коррекция. Э т а п IV.
Контроль.
Знание способа выполнения действия. Э т а п III.
Тренинг, самоконтроль и коррекция. Э т а п IV.
Контроль.
Методология формирования любых умений, в том числе универсальных учебных действий (УУД)
Слайд 7ФГОС «Оценка достижения планируемых результатов начальной школе»
«Умение
учиться – существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личного морального выбора»
«Начальная школа должна помочь детям освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, развить способности к сотрудничеству»
Слайд 8 Что такое “компетенция” и “компетентность”?
Компетенция –
1) круг вопросов,
в которых кто-нибудь хорошо осведомлен, обладает авторитетностью, познанием, опытом;
2) круг чьих-то полномочий, прав.
Компетентный –
1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли;
2) специалист, владеющий компетентностью.
2) круг чьих-то полномочий, прав.
Компетентный –
1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли;
2) специалист, владеющий компетентностью.
Слайд 9Ключевая компетентность
Компетентность
разрешения проблемы
Информационная
компетентность
Коммуникативная компетентность
Слайд 14
Выживает не самый сильный
и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения.
Чарльз Дарвин
Чарльз Дарвин
Слайд 15http://centrro.at.ua/cuker.gif книга Г.А. Цукерман
http://world.epolotsk.com/image/8069240.jpg Чарлз Дарвин
Ссылки на картинки
Ссылки на источники
http://www.spobpk.ru/docs/kafs/kmo/kak_mladshie_shkolniki_uchatsya.pdf
ссылка на электронную книгу Г.Цукерман
http://www.spobpk.ru/docs/kafs/kmo/kak_mladshie_shkolniki_uchatsya.pdf ссылка на электронную книгу - Асмолов А. Г. «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли».
http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm интернет-журнал «Эйдос»
Статья - Технология проектирования ключевых и предметных компетенций
Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва
Журнал «Начальная школа» №4, 2016г. «Как учить учиться» Л.Г.Петерсон, Кубышева М.А.
