Презентация, доклад на ММО Развитие речи через познавательно-исследовательскую деятельность

деятельность»


Воспитатель:
Зайцева Анджелла Михайловна
1- младшая группа

МБДОУ д/с «Энже»

время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые: родители, педагоги должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.
Именно в детстве начинают проявляться индивидуальные особенности и недостатки речевого развития детей, идет становление качественной стороны речи.
Проблема развития речи у детей особенно
актуальна в настоящее время, так как из жизни ребенка
уходит речь.
Поэтому, я считаю, что речевое
развитие было и остается главной задачей
в деятельности педагогов ДОУ.

любознательности, как основы познавательной активности;

чувственный опыт детей в процессе непосредственного общения с предметами, явлениями, людьми
- формировать бережное отношение к окружающему миру, закреплять положительные эмоции, умение их проявлять
- создать условия, способствующие выявлению и поддержанию интересов у детей, проявления самостоятельности в их познавательно- речевом развитии
- поддерживать условия для развития познавательно- речевых процессов дошкольников во всех видах деятельности
-привлечь родителей к совместной с детьми
исследовательской, продуктивной деятельности,
способствующей возникновению речевой активности.

Задачи:

гимнастики ,стихи , потешки , скороговорки по раннему возрасту.