Презентация, доклад на конкурс исследовательских проектов Первоцвет 2016 год

Содержание

Цель: Расширить мои знания о природе. Бережливое внимательное отношение к окружающему нас миру. Уметь наблюдать за растениями, сравнивать, делать анализ и выводы.Задачи: Закрепить и расширить свои знания о растениях родного края, их красоте и

Слайд 1 Исследовательский проект «Растения вокруг нас».
Выполнила Ибрагимова Наира
ученица 4 класса МКОУ

«Утамышская СОШ»

2016г.

Исследовательский проект «Растения вокруг нас».Выполнила Ибрагимова Наираученица 4 класса МКОУ «Утамышская СОШ» 2016г.

Слайд 2Цель: Расширить мои знания о природе. Бережливое внимательное отношение к окружающему

нас миру. Уметь наблюдать за растениями, сравнивать, делать анализ и выводы.
Задачи: Закрепить и расширить свои знания о растениях родного края, их красоте и пользе и прививать практические навыки по уходу за растениями.
Прививать любовь к труду. Провести акцию «Охраняйте природу»


Цель: Расширить мои знания о природе. Бережливое внимательное отношение к окружающему нас миру. Уметь наблюдать за растениями,

Слайд 3Я считаю, что эта тема актуальна как для меня, так

и для взрослых. Если в каждом дворе провести такую акцию, то вполне возможно, что вскоре наше село заживет по-новому, будет ярким и красивым! А ещё это и полезно, если смотреть с другой стороны. Растения вырабатывают фотосинтез и выделяют кислород. Зеленые насаждения играют роль фильтров. Это особенно важно для микроклимата двора , ведь влажность воздуха летом и весной бывает незначительный.

Актуальность темы.

Я считаю, что эта  тема актуальна как для меня, так и для взрослых. Если в каждом

Слайд 4Чтоб могли леса цвести,
И сады, и реки:
Все живое береги
Ты на этом

свете.
Я сорвала цветок, он завял
Я поймала жука,
И он умер у меня на ладони
Чтоб прикоснуться к природе
Можно только сердцем. (П.Фесюкова.)

Чтоб могли леса цвести,И сады, и реки:Все живое берегиТы на этом свете.Я сорвала цветок, он завялЯ поймала

Слайд 61)наблюдение
2)практические навыки по уходу за растениями
3)сравнение
4)анализ
5) выводы

Методы исследования:

1)наблюдение2)практические навыки по уходу за растениями 3)сравнение 4)анализ5) выводыМетоды исследования:

Слайд 71 этап – подготовка.

1 этап – подготовка.

Слайд 82 этап основной - исследование.

2 этап основной - исследование.

Слайд 9Высота…

Высота…

Слайд 10Я определяла запах коры деревьев.
Высушенная кора у ивы без запаха, с

горьким вяжущим вкусом.
Кора тополя серого цвета со смолистым запахом.
Кора клена тонкая, белая без запаха.

Запах коры.

Я определяла запах коры деревьев.Высушенная кора у ивы без запаха, с горьким вяжущим вкусом. Кора тополя серого

Слайд 11Толщина…

Толщина…

Слайд 12Деревья - живые объекты, требующие нашей заботы. Мы должны защищать деревья.

Они, как и мы, умеют дружить, могут радоваться, грустить. ( например, в мультфильмах «Бэмби», «Белоснежка», «Феи» ,в сказках, в художественных картинках: в этих произведениях настроение деревьев зависит от настроения ближайшего соседа. Мы можем порадовать их - оказать маленькую практическую помощь.

Деревья - живые объекты, требующие нашей заботы. Мы должны защищать деревья. Они, как и мы, умеют дружить,

Слайд 13Мультфильм «Феи»

Мультфильм «Феи»

Слайд 14Мультфильм «Бемби».

Мультфильм «Бемби».

Слайд 15Сказка «Белоснежка»

Сказка «Белоснежка»

Слайд 16Выбрать растения для исследования.
Делать наблюдения и проводить опыты с растениями.
Правильно делать

выводы

Методика исследований:

Выбрать растения для исследования.Делать наблюдения и проводить опыты с растениями.Правильно делать выводыМетодика исследований:

Слайд 17Практические навыки по уходу за растениями.

Практические навыки по уходу за растениями.

Слайд 181.Выбрать растения для посадки
2.Посадить деревья
3. Наблюдать за растениями

1.Выбрать растения для посадки2.Посадить деревья3. Наблюдать за растениями

Слайд 19 Мы уделяем внимание озеленению школьного двора ,сажаем деревья, часто поливаем

весной и летом . С вопросом, какие растения лучше посадить на школьном дворе, я обратилась к биологам нашей школы. Они мне сказали, что отлично растут ,смотрятся и выдерживают засухи боярышник, шиповник, зимостойкий клен, ива, айва. Во дворе школы растут деревья: плакучая ива, тополь, клён, шиповник.
Мы уделяем внимание озеленению школьного двора ,сажаем деревья, часто поливаем весной и летом . С вопросом,

Слайд 20В нашем классе много цветов. Принимаем участие в смотре кабинетов по

озеленению. Наш кабинет занял I.место
В нашем классе много цветов. Принимаем участие в смотре кабинетов по озеленению. Наш кабинет занял I.место

Слайд 21Поучительна история немецкого мальчика Феликса, которому было всего 9 лет, когда

он говорил об экологии и предложил сажать деревья. Сейчас ему уже 15 лет, он объездил очень много стран мира, по его призыву уже посажено 12 млн. деревьев, а в плане триллион. Он хочет побывать и в России. Он выступал с трибуны организаций объединённых наций с призывом сохранять природу. Давайте же мы тоже последуем его примеру, вырастим хотя бы по одному дереву.

Охрана окружающей среды.

Поучительна история немецкого мальчика Феликса, которому было всего 9 лет, когда он говорил об экологии и предложил

Слайд 22Давайте вместе землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе землю уважать
И

относиться с нежностью, как к чуду!
 
Мы забываем , что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима….
Она у нас одна, одна такая!

Давайте вместе землю украшать.

Давайте вместе землю украшать,Сажать сады, цветы сажать повсюду.Давайте вместе землю уважатьИ относиться с нежностью, как к чуду! Мы

Слайд 23В месяц один раз наш класс по субботам убирает и собирает

мусор со школьного двора
В месяц один раз наш класс по субботам убирает и собирает мусор со школьного двора

Слайд 25В школе под руководством Магомедовой Умужат Абдурахмановны организован кружок «Бисероплетение». В

этом кружке занимаются все учащиеся нашего класса.
В школе под руководством Магомедовой Умужат Абдурахмановны организован кружок «Бисероплетение». В этом кружке занимаются все учащиеся нашего

Слайд 26В результате исследовательского проекта я познакомилась с различными растениями. Школьная территория

предназначена под зеленные насаждения, которые выполняют главную функцию – очищение воздуха. Это могучий и оздоровительный фактор. В ходе исследований я научилась различать растения, самостоятельно ухаживать за растениями, научилась вести наблюдения и фиксировать результаты, сравнивать, анализировать, делать выводы, докладывать о своих удачах и неудачах. Меня очень обрадовало то, что моя выдумка полюбилась учащимся.

Человек здоров лишь в том случае, когда он в повседневной жизни делает только то, что соответствует законам природы. В этом случае жизнь его наполнена радостью и счастьем.

Гипотеза, выдвинутая в начале исследований, подтвердилась.
Все пожелания были интересны, я остановилась на вопросе озеленения школьного участка.

Выводы:

В результате исследовательского проекта я познакомилась с различными растениями. Школьная территория предназначена под зеленные насаждения, которые выполняют

Слайд 27 Заключение: Проект « Растения вокруг нас» - символ уюта, радости и

тепла. Он требует активного участия всех учащихся нашей школы. Озеленяя нашу школу, мы тем самым улучшаем облик нашего села, поскольку наша школа является одним из культурных центров. Так давайте же все вместе будем беречь природу и любить её всем сердцем!
Заключение:  Проект « Растения вокруг нас» - символ уюта, радости и тепла.

Слайд 28

ЛИТЕРАТУРА.
1.Журнал « Мир растений» 2014г.
2.Быховец С.Л. «Энциклопедия комнатных растений – 2000г.
3.Афонькин С.Ю. «Самые удивительные растения» 2007г.
4.Биология в школе «Растения и мы» 2009г.
5.Книга природы Ю.Дмитриев. Москва
6. Энциклопедия для школьников. Москва 2005г.
 

Заголовок слайда.


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть