Презентация, доклад на аттестацию Предметно-пространственная развивающая среда для старшей группы

Сергеевна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего
вида № 116»
г. Воронеж

2019-2020 учебный год

ТОЧКА

Групповое помещение

Игровая комната используется и как спальное помещение, в связи с чем оборудование располагается по периметру. Для организации игрового пространства воспитанники имеют возможность использовать имеющееся игровое оборудование, располагаясь в группе в удобном для игры месте.

В ПРОТИВОПОЛОЖНОМ ВОДУ НАПРАВЛЕНИИ

Групповое помещение

всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами. Игровое пространство организовано так, что детям достаточно места для осуществления нескольких форм активности. В группе имеется достаточное количество книг, разнообразных по тематике и жанру. Для занятий с детьми используются различные материалы по математике, крупные кубики, доступны коллекции разнообразных материалов для творчества и конструирования. В модуле живой и неживой природы представлены коллекции природных объектов, книги и игрушки, связанные с природой. Имеются возможности для экспериментирования с водой, песком и глиной, доступны разнообразные игрушки для этих игр. Обеспечены возможности для безопасных игр с водой и песком. Раздаточные и игровые материалы разнообразны по тематике и соответствуют возрасту детей.

=

исследовательская деятельность

Модуль «Конструирование»

Модуль « Детская литература »
»

Краеведение – социально значимое и необходимое направление в работе с детьми. Знакомство с историей и культурой позволяет лучше почувствовать родной город, а значит стать созидателем своей малой Родины.
Если не мы, то кто же
Детям нашим поможет
Россию любить и знать.
Как важно – не опоздать!..
Воспитание любви к малой Родине является одной из основных задач в дошкольном образовательном учреждении.
В группе создан мини-музей «Родная старина», где с помощью родителей мы смогли воспроизвести убранство русской избы.  Дети имеют возможность не только рассматривать экспонаты, но и играть с ними.

Модуль «Моя малая Родина»

используется оборудование, которое соответствует способностям воспитанникам и возможностям пространства.
В зоне ролевых игр представлено разнообразие тематических пространств. Для игр «Супермаркет», «Кухня», «Магазин», «Поликлиника» и др. приобретены специальные модули, в группе есть места для их упорядоченного хранения. В ролевых играх употребляется реквизит, который изготовили дети совместно с родителями и воспитателями.
Подбор материала для игр соответствует гендерному принципу.
В группе представлены музыкальные инструменты, которыми дети могут использовать в играх м драматизациях.
Многие атрибуты для театрализованной деятельности изготовлены с участием воспитанников.
Оборудование уголка физической культуры способствует развитию разнообразных умений, формированию культуры здорового образа жизни и профилактике плоскостопия.

Модуль «Физическое развитие»

«Поликлиника»

игра «Дорожное движение»

Центр изобразительной деятельности

вход

Вид приемной из центра в противоположном входу направлении

с родителями, который предполагает сбор и анализ информации.
«Почта доверия» вызывает активность, заинтересованность родителей через такую форму общения,
обеспечивает обратную связь между детским садом и родителями для комфортного пребывания ребёнка в детском саду.