Презентация, доклад №9 ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

на законы логики - последовательно­го, разумного, закономерного, основанное на рассуждениях, умозаключениях. Раскрытие понятия для детей: логическое мышление — мышление, когда при нахождении решения мы рассуждаем, устанавливаем связи, закономерности.

- Он вспорхнул и улетел. — Сегодня мы поговорим о бабочках, эти удивительные су­щества поражают нас своей красотой и образом жизни. Составьте цепочку рождения бабочки. Очень чутко реагируют на окружающую среду.

(Яички - гусеница - куколка — бабочка.)

Перламутровка, Пестроглазка, Голубянка.

Посмотрите на картинки, разделите бабочек на группы по какому-либо признаку

данного задания вы использовали рассу­ждения, устанавливали связи и закономерности — такое мышле­ние называется логическим мышлением.

может быть лишним?
Решите задачу, рассуждая и устанавливая закономерность.
Бабочки Махаон, Бражник и Павлиний глаз любят садиться
только на свои цветы —ромашки, тюльпаны и розы.
Кто на каких цветах сидит, если известно, что на лугу ро­машек больше всего? Махаон не садится на тюльпаны, и у Ма­хаона и Бражника вдвоём цветов на лугу меньше, чем у Пав­линьего глаза.

(Махаон — розы; Бражник — тюльпан; Павлиний глаз — ромашка.)

бабочку:

Спал цветок и вдруг проснулся, Больше спать не захотел, Шевельнулся, потянулся, Взвился вверх и полетел. Солнце утром лишь проснётся, Бабочка кружит и вьётся.

14 12 14 3 94
И 83 6272
13 12 10 61






8. Общий вывод.
- Что такое логическое мышление?

(Берегите природу - это наша жизнь!)

младшего школьника . программа, занятия, дидактические материалы / В. Н. Карандашев, А. С. Лисянская, Т. А. Крылова. - Волгоград : Учитель, 2011.-319с.