- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Музыка в повседневной жизни детского сада
Содержание
- 1. Презентация Музыка в повседневной жизни детского сада
- 2. Значение музыки в повседневной жизни детей.Использование музыки
- 3. Слайд 3
- 4. Традиционно музыка в повседневной жизни детского сада
- 5. В отличие от музыкальных занятий использование музыки
- 6. Использование музыки на утренней гимнастике и на
- 7. Виды музыкального сопровождения
- 8. Развлечения как форма организации жизнедеятельности детейвиды развлечений,
- 9. Развлечения могут быть трех видов по степени активности участия детей
- 10. Принципы составления сценариев и развлечений Сценарий —
Значение музыки в повседневной жизни детей.Использование музыки в игровой деятельности детей и режимных моментах ДОУ. Возрастные особенности ребенка и техника проведения утренней гимнастики под музыку.Музыка в быту ДОУ
Слайд 2Значение музыки в повседневной жизни детей.
Использование музыки в игровой деятельности детей
и режимных моментах ДОУ.
Возрастные особенности ребенка и техника проведения утренней гимнастики под музыку.
Возрастные особенности ребенка и техника проведения утренней гимнастики под музыку.
Музыка в быту ДОУ
Слайд 4Традиционно музыка в повседневной жизни детского сада объединяет все формы музыкальной
деятельности
Она включает в себя:
использование музыки в быту детского сада: слушание записей музыки, упражнения, игры, самостоятельное музицирование, включение музыки в различные занятия: по развитию речи, изобразительной деятельности и т.д., утренняя гимнастика под музыку;
развлечения: тематические музыкальные вечера, беседы, концерты, театральные постановки и спектакли, аттракционы;
праздники и т. д.
Она включает в себя:
использование музыки в быту детского сада: слушание записей музыки, упражнения, игры, самостоятельное музицирование, включение музыки в различные занятия: по развитию речи, изобразительной деятельности и т.д., утренняя гимнастика под музыку;
развлечения: тематические музыкальные вечера, беседы, концерты, театральные постановки и спектакли, аттракционы;
праздники и т. д.
Слайд 5В отличие от музыкальных занятий использование музыки в быту организует воспитатель,
консультируясь у музыкального руководителя. Развлечения и праздничные утренники музыкальный руководитель всегда готовит и проводит с помощью воспитателя.
Слайд 6Использование музыки на утренней гимнастике и на физкультурных занятиях стало их
неотъемлемой частью.
К музыкальному сопровождению физических упражнений предъявляют ряд требований
К музыкальному сопровождению физических упражнений предъявляют ряд требований
Слайд 8Развлечения как форма организации жизнедеятельности детей
виды развлечений, как:
тематические музыкальные вечера;
беседы-концерты;
театрализованные представления;
игры-драматизации,
познавательные вечера;
народные игры;
спортивные игры;
забавы;
аттракционы;
концерты детской самодеятельности и др.
народные игры;
спортивные игры;
забавы;
аттракционы;
концерты детской самодеятельности и др.
Слайд 10Принципы составления сценариев
и развлечений
Сценарий — это подробная литературная разработка
того или иного вида зрелища.
В сценарии последовательно излагаются отдельные элементы действия, раскрывается тема, направление выступлений, предусматриваются методы, повышающие активность участников, а также указывается примерное оформление развлечения.
В сценарии последовательно излагаются отдельные элементы действия, раскрывается тема, направление выступлений, предусматриваются методы, повышающие активность участников, а также указывается примерное оформление развлечения.
