Презентация, доклад мое электронное портфолио

26 «Дюймовочка»
Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

воспитателя
Горшковой
Натальи Сергеевны

забывая, С головой окунусь в мир, где нет мне покоя. Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая,
А в глазах столько счастья! Где возможно такое? Я учу их и с ними учусь каждый день. В страну знаний хотим открыть вместе двери. Не ложится на лица сомнения тень. Как мне верят они, кто еще так поверит?! Уверена, я не напрасно тружусь, Зовусь «воспитатель» и этим горжусь! Наверное – это вот и есть ответ – Ценнее нашего труда на свете нет!»

Образование: Высшее, 2007 год, Академия социального образования г. Казань, педагогика и психология, педагог-психолог дошкольного образования;
диплом ВСГ №1413017, дата выдачи 07.06.2007 года
Профильная переподготовка: Институт экономики, управления и права (г. Казань), педагогика и психология, диплом №162401017361, дата выдачи 14.03.2014 год
Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №26 «Дюймовочка» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
Занимаемая должность: воспитатель
Стаж работы:
а) общий 8 лет;
б) в данном учреждении 8 лет;
в) в занимаемой должности 8 лет.
  Личный сайт: http://multiurok.ru/nataliagorshkova/files/
http://infourok.ru/user/gorshkova-natalya-sergeevna

Информационная карта

дошкольного возраста 2010-2013 г.
2.Разработка практического материала по теме «Инновационные педагогические технологии в обучении детей старшего дошкольного возраста ПДД »
2013-2015 г.

опыта

работников образования http://infourok.ru/user/gorshkova-natalya-sergeevna, http://multiurok.ru/nataliagorshkova/files/
Участие в творческих педагогических конкурсах, семинарах.
Разработка и реализация педагогических проектов.
Разработка и реализация индивидуальных маршрутов развития детей.
Открытые показы педагогической деятельности, целевых прогулок.
Участие в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
Участие в творческой группе.
Самообразование.
Нетрадиционные формы работы с родителями.

Участие в инновационной деятельности

Excel, в том числе при разработки планов и конспектов НОД, различного вида мероприятий, консультаций для родителей.
Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний, праздничных мероприятий.
Использование презентаций и детских анимационных фильмов с целью информационного и научно-педагогического сопровождения образовательного процесса в группе, в подборе дополнительного познавательно – иллюстративного материала.
Оформление стендов, буклетов и визитной карточки группы.
Знакомство с периодикой, общения с коллегами, обмен опытом.
Размещение собственных методических разработок, публикаций, материалов в сети Интернет. http://multiurok.ru/nataliagorshkova/files/, http://infourok.ru/user/gorshkova-natalya-sergeevna
Принимаю участие в Интернет - сообществах

Использование ИКТ в образовательном процессе

Посещаемость:

обучению
10 человек,

частично готовы
1 воспитанников

(это связано с особенностями индивидуального развития детей)

логопедической группе МБДОУ.
У 19 воспитанников отмечена коррекция речи,
из них:
полная – у 11 детей,
частичная (улучшенная) – у 8 детей.
8 детей продолжат занятия в логопедической группе.

комплексность, многообразие материалов и игрушек);
обогащенность, наукоемкость, наличие природных средств, обеспечивающих разнообразие деятельности ребенка и его творчество;
вариативность;
сочетание традиционных и новых компонентов;
обеспечение комфортности, функциональной надежности и безопасности;
обеспечение эстетических и гигиенических показателей.

нового ФГОС ДО.
2.Продолжать внедрять в образовательный процесс технологию гуманистического управления.
3.Продолжать вести физкультурно-оздоровительную работу по сохранению и преумножению здоровья воспитанников.
4.Развивать творческий и интеллектуальный потенциал у детей с ярко выраженными способностями через организацию таких форм непосредственно – образовательной деятельности как занятия – конференции, занятия исследования, защита мини – проектов.
5.Поиск новых форм работы с родителями (проведения дней открытых дверей, презентация опыта работы по воспитанию детей на сайте детского сада).
6. Активно участвовать в конкурсном движении.