Руководитель курса: Жигалова Наталья Павловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Модель взаимодействия с семьей (ФГОС ДО)
Содержание
- 1. Презентация Модель взаимодействия с семьей (ФГОС ДО)
- 2. Разработчики: Черепанова Т.Г., ст.воспитатель, Северо-Енисейский район, МБОУ
- 3. Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. Владимир Иванович ДальРодительский клуб «АБВГДейка»
- 4. КЛУБ, -а, мн. -ы, -ов, муж.1. Общественная
- 5. Форма взаимодействия родителей с участниками образовательного
- 6. ЦельПсихолого-педагогическое и юридическое просвещение родителей.ЗадачиИзучить психолого-физиологические особенности
- 7. КритерииСовместная деятельность ДОУ с семьейРеализация требований и задач ФГОСПринципыВзаимоуважениеВзаимодействиеСотрудничество
- 8. Участники взаимодействияРодители и члены семьиВоспитанникиСотрудники ДОУСпециалисты ( психолог, логопед, юрист)Социальные партнеры ( библиотека, музей, клуб)
- 9. План действийпо созданию клуба «АБВГДейка»Организовать встречу с
- 10. План мероприятий
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. практикумЧастная форма - ПрактикумТолковый словарь под ред.
- 15. Цель:практическое усвоение основных положений какого-либо мастер-класса или
- 16. Структура практикумаВступительная частьвведение в проблемуПрактическая часть создание проблемной ситуациипоиск путей решенияотработка приемаРефлексия
- 17. Спасибо за внимание
Разработчики: Черепанова Т.Г., ст.воспитатель, Северо-Енисейский район, МБОУ ТСШ №3,Шетилова Т.В., воспитатель Манский район, МБДОУ «Тополек»,Ткачева О.Н., воспитатель, Канский район, МБДОУ «Астафьевский детский сад».Модель взаимодействия ДОУ с семьёй
Слайд 1Курсы повышения квалификации
Взаимодействие ДОУ с семьёй
20 октября - 29 октября 2014
г.
Слайд 2Разработчики:
Черепанова Т.Г., ст.воспитатель, Северо-Енисейский район, МБОУ ТСШ №3,
Шетилова Т.В., воспитатель
Манский район, МБДОУ «Тополек»,
Ткачева О.Н., воспитатель, Канский район, МБДОУ «Астафьевский детский сад».
Ткачева О.Н., воспитатель, Канский район, МБДОУ «Астафьевский детский сад».
Модель взаимодействия
ДОУ с семьёй
Слайд 3Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
Владимир
Иванович Даль
Родительский клуб
«АБВГДейка»
Слайд 4
КЛУБ, -а, мн. -ы, -ов, муж.
1. Общественная организация, объединяющая людей на
основе общности, сходства, близости интересов занятий.
2. Культурно-просветительное учреждение, в котором собираются люди для отдыха, развлечений; здание, помещение такого учреждения.
Словарь Ожегова.
2. Культурно-просветительное учреждение, в котором собираются люди для отдыха, развлечений; здание, помещение такого учреждения.
Словарь Ожегова.
Слайд 5
Форма взаимодействия родителей с участниками образовательного процесса, способствующая повышению уровня
психолого – педагогической
грамотности родителей.
(http://kabmetodist.ru/programma/)
грамотности родителей.
(http://kabmetodist.ru/programma/)
Сообщество родителей и сотрудников ДОУ, любящих детей и желающих для них успешного будущего.
(определение группы)
Родительский клуб
Слайд 6
Цель
Психолого-педагогическое и юридическое
просвещение родителей.
Задачи
Изучить психолого-физиологические особенности ребенка
Изучить и понять права
и обязанности ребенка, родителей и работников ДО
Освоить педагогические технологии взаимодействия между детьми и взрослыми
Вовлечь родителей в совместную образовательную деятельность
Освоить педагогические технологии взаимодействия между детьми и взрослыми
Вовлечь родителей в совместную образовательную деятельность
Слайд 7
Критерии
Совместная деятельность ДОУ с семьей
Реализация требований и задач ФГОС
Принципы
Взаимоуважение
Взаимодействие
Сотрудничество
Слайд 8
Участники взаимодействия
Родители и члены семьи
Воспитанники
Сотрудники ДОУ
Специалисты ( психолог, логопед, юрист)
Социальные партнеры
( библиотека, музей, клуб)
Слайд 9
План действий
по созданию клуба «АБВГДейка»
Организовать встречу с сотрудниками ДОУ
Поделиться знаниями, полученными
на курсах ПК
Провести родительское собрание
«ФГОС: как воспитать ребенка успешным»
Провести родительское собрание
«ФГОС: как воспитать ребенка успешным»
Слайд 14
практикум
Частная форма - Практикум
Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова и
Н.Ю.Шведовой
ПРАКТИКУМ, -а, м. В специальных учебных заведениях: практические занятия по какому-нибудь учебному предмету.
Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова
ПРАКТИКУМ практикума, м. (от греч. praktikos - деятельный) (книжн., педаг.). Особый вид учебных занятий, имеющих целью практическое усвоение основных положений какого-нибудь предмета, практическое занятие по какому-нибудь учебному курсу, преимущественно в высшем учебном заведении.
ПРАКТИКУМ, -а, м. В специальных учебных заведениях: практические занятия по какому-нибудь учебному предмету.
Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова
ПРАКТИКУМ практикума, м. (от греч. praktikos - деятельный) (книжн., педаг.). Особый вид учебных занятий, имеющих целью практическое усвоение основных положений какого-нибудь предмета, практическое занятие по какому-нибудь учебному курсу, преимущественно в высшем учебном заведении.
Слайд 15
Цель:
практическое усвоение основных положений какого-либо мастер-класса или лекции, направленный на обретение
навыка владения техниками, предложенными на лекции или мастер-классе.
(vk.com./topic23233449_28033245)
(vk.com./topic23233449_28033245)
Слайд 16
Структура практикума
Вступительная часть
введение в проблему
Практическая часть
создание проблемной ситуации
поиск путей решения
отработка
приема
Рефлексия
Рефлексия
