№ 192 ясли – сад «Золушка»
Задорожная Л.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мнемотехника в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация Мнемотехника в ДОУ
- 2. Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство
- 3. Слайд 3
- 4. Мнемотехника строится от простого к сложному.МнемоквадратМнемодорожкаМнемотаблица
- 5. Мнемоквадраты
- 6. Мнемодорожки
- 7. Мнемотаблицы
- 8. Примеры использования мнемотехники изображение последовательности процессов
- 9. Примеры использования мнемотехники Рассказы и составление рассказа по мнемотаблицам.
- 10. Примеры использования мнемотехники заучивание стихотворений
- 11. Примеры использования мнемотехники загадки
- 12. Примеры использования мнемотехники Однокоренные слова Рассказы по лексическим темам
- 13. Примеры использования мнемотехники дидактические игры
- 14. Методическое оснащение
- 15. «Учите
Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.Суть
Слайд 1
Использование инновационной технологии моделирование «мнемотехника»
в ДОУ
Подготовила : воспитатель – методист
МДОУ
Слайд 2
Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов
и приёмов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Слайд 3 Последовательность в работе с мнемотаблицами: 1 этап. Рассматривание таблиц и разбор того,
что на ней изображено.
2 этап. Осуществление перекодирования информации, т.е. преобразование из символов в образы.
3 этап. После перекодирования осуществляется пересказ сказки с опорой на символы (образы), т.е. происходит отработка метода запоминания.
Слайд 15 «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго
и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету».
К. Д. Ушинский
