Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Покурская общеобразовательная средняя школа»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мини - музей в детском саду как средство познавательного развития дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Мини - музей в детском саду как средство познавательного развития дошкольников
- 2. «Музей – это смесь
- 3. Цель создания мини-музея: реализация направления «музейная
- 4. Задачи :
- 5. Слайд 5
- 6. Педагогические функции музеев:-образовательная; - развивающая; - просветительская; - воспитательная.
- 7. Слайд 7
- 8. Этапы создания мини-музея1.Подготовительный.2.Практический этап (или этап реализации проекта).3. Заключительный (или обобщающий).
- 9. Подготовительный этапВыбор темы.Цели и задачи.Перечень и пути
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Алгоритм создания мини-музеявыбор темы
- 14. Слайд 14
- 15. Знаки для мини-музея
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Формы и методы работы в мини-музее.Экскурсии для
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Мини –музей «Волшебница вода» Мини –музей «Воздух - невидимка»
- 22. Мини –музей «Тайна космоса»Мини –музей «Опавших листьев»
- 23. Мини –музей «Наша Россия» Мини –музей «ОБЭЖЕЙКА»
- 24. Мини –музей
- 25. Результаты обследования воспитанников уровень познавательного развития.
- 26. Создание мини – музея в группе позволило
- 27. Приглашаем Вас посетить наш мини – музей! Спасибо за внимание!
«Музей – это смесь искусства и истории, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания».
Слайд 1
«Мини –музей
в детском саду как средство познавательного развития дошкольников»
Воспитатель :
Костина О.А.
Слайд 2
«Музей – это смесь искусства и истории, документа
и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания».
Ф. Дзери
Ф. Дзери
Слайд 3 Цель создания мини-музея:
реализация направления «музейная педагогика», создание условий для
познавательного развития, развития личности путём включения дошкольника в многообразную деятельность музея
Слайд 4Задачи :
- обогащать предметно-развивающую среду ДОУ;
- обогащать воспитательно-образовательное пространство новыми
формами;
- формировать у дошкольников представления о музее;
- расширять кругозор дошкольников;
- развивать познавательные способности и познавательную деятельность;
- формировать проектно-исследовательские умения и навыки;
-формировать умение самостоятельно анализировать и систематизировать
полученные знания;
- развивать творческое и логическое мышление воображение;
- формировать активную жизненную позицию.
Слайд 5 «Музейная педагогика»
область науки,
изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями».
Слайд 6Педагогические функции музеев:
-образовательная;
- развивающая;
- просветительская;
- воспитательная.
Слайд 8Этапы создания мини-музея
1.Подготовительный.
2.Практический этап (или этап реализации проекта).
3. Заключительный (или обобщающий).
Слайд 9Подготовительный этап
Выбор темы.
Цели и задачи.
Перечень и пути сбора экспонатов.
Выбор помещения.
Подбор литературы,
фотографий и.т.д.
Работа с социумом.
Работа с детьми и родителями.
Работа с социумом.
Работа с детьми и родителями.
Слайд 13 Алгоритм создания мини-музея
выбор темы мини-музея;
определение места размещения
мини-музея;
планирование экспозиций;
выбор дизайна оформления мини-музея;
подбор экспонатов;
оформление визитной карточки или путеводителя мини-музея;
разработка форм работы с экспозициями мини-музеев;
разработка сценариев и конспектов НОД;
разработка ознакомительной экскурсии в мини-музее;
планирование поисково-познавательной деятельности в мини- музее.
планирование экспозиций;
выбор дизайна оформления мини-музея;
подбор экспонатов;
оформление визитной карточки или путеводителя мини-музея;
разработка форм работы с экспозициями мини-музеев;
разработка сценариев и конспектов НОД;
разработка ознакомительной экскурсии в мини-музее;
планирование поисково-познавательной деятельности в мини- музее.
Слайд 18Формы и методы работы в мини-музее.
Экскурсии для детей и родителей.
Мини- беседы
с детьми.
Самостоятельное рассматривание экспонатов.
Мастер-класс по изготовлению экспонатов.
Работа творческой группы по пополнению музея экспонатами.
Творческие игры, образовательные путешествия.
Чтение художественной литературы.
Исследовательская деятельность, экспериментирование.
Прослушивание аудио - материалов, просмотр презентаций.
Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, игры-путешествия).
Самостоятельное рассматривание экспонатов.
Мастер-класс по изготовлению экспонатов.
Работа творческой группы по пополнению музея экспонатами.
Творческие игры, образовательные путешествия.
Чтение художественной литературы.
Исследовательская деятельность, экспериментирование.
Прослушивание аудио - материалов, просмотр презентаций.
Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, игры-путешествия).
Слайд 26Создание мини – музея в группе позволило нам сделать слово «музей»
привычным и привлекательным для детей.
Экспонаты используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.
Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора.
Экспонаты используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.
Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора.
