Презентация, доклад Методы проведения уроков в условиях инклюзивного обучения в начальной школе

Содержание

«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей» Дьёрдь Пойа (1887 -1985), венгерский, швейцарский и американский математик

Слайд 1методы проведения уроков в условиях инклюзивного обучения в начальной школе
Выполнили учителя

начальных классов МБОУ СШ № 9 с. Барышево
Е. А.Нарыгина, М. Н. Куликова
30.08. 2016г.
методы проведения уроков в условиях инклюзивного обучения в начальной школе Выполнили учителя начальных классов

Слайд 2 «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей»


Дьёрдь Пойа (1887 -1985), венгерский, швейцарский и американский математик

«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей»

Слайд 3ЦЕЛИ ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
Образовательная
Воспитательная
Коррекционно - развивающая


ЦЕЛИ ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ Образовательная Воспитательная Коррекционно - развивающая

Слайд 4МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УЧИТЕЛЯ
При чтении
В ходе урока
При ответах

Письменные работы


МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УЧИТЕЛЯ При чтении В ходе урока При ответах Письменные работы

Слайд 5ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЯ

ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЯ

Слайд 6 Задание должно быть сформулировано как в устном, так и в

письменном виде.

Задание должно быть сформулировано как в устном, так и в письменном виде.

Слайд 7 Задание должно быть кратким, конкретным, одним глаголом


Задание должно быть кратким, конкретным, одним глаголом

Слайд 8 Формулируйте задание, стоя рядом с ребенком


Формулируйте задание, стоя рядом с ребенком

Слайд 9 Давайте возможность ребенку закончить начатое дело

Давайте возможность ребенку закончить начатое дело

Слайд 10АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ РЕБЕНКА
ПОВЕДЕНИЕ ХОРОШЕЕ, А НЕ ПЛОХОЕ
ДИСЦИПЛИНА
ПРИЕМ МЕДИКАМЕНТОВ
«ОСОБОЕ» СЛОВО
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКА
ПЕРЕПИСЫВАНИЕ РАБОТЫ
ЗАЧЁТ-НЕЗАЧЁТ

АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ РЕБЕНКАПОВЕДЕНИЕ ХОРОШЕЕ, А НЕ ПЛОХОЕДИСЦИПЛИНАПРИЕМ МЕДИКАМЕНТОВ«ОСОБОЕ» СЛОВОПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКАПЕРЕПИСЫВАНИЕ РАБОТЫЗАЧЁТ-НЕЗАЧЁТ

Слайд 11ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ НА УРОКЕ
Дифференцированный подход с элементами группового обучения

Использование

игровых методик

Ориентация на индивидуальный прогресс


ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ НА УРОКЕ Дифференцированный подход с элементами группового обучения Использование игровых методик Ориентация на индивидуальный прогресс

Слайд 12ВИДЫ ПОМОЩИ
ДОЗИРОВАННАЯ СТИМУЛИРУЮЩАЯ
НАПРАВЛЯЮЩАЯ
ОБУЧАЮЩАЯ

ВИДЫ ПОМОЩИДОЗИРОВАННАЯ СТИМУЛИРУЮЩАЯНАПРАВЛЯЮЩАЯОБУЧАЮЩАЯ

Слайд 13«Ребёнок не устает от работы, которая отвечает его функциональным

жизненным потребностям» Селестен Френе.
«Ребёнок не устает от работы, которая отвечает его функциональным

Слайд 14Спасибо за внимание !

Спасибо  за внимание !

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть