- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Методы и приёмы работы по формированию читательской грамотности мл. школьников
Содержание
- 1. Презентация: Методы и приёмы работы по формированию читательской грамотности мл. школьников
- 2. Этапы формирования навыка чтенияаналитическийсинтетическийавтоматизации
- 3. Психологические упражненияпозарасслабиться
- 4. Упражнения на развитие зоркостиКакая буква, слог, слово
- 5. Артикуляционная гимнастикаРа – ра – ра – Начинается играят– ят– ят– Парты ровненько стоят
- 6. Артикуляционная гимнастикааяеоуюэиёы
- 7. Артикуляционная гимнастикааяеоуюэиёы
- 8. Метод динамического чтенияУпражнение для развития «поля зрения» по таблицам
- 9. Метод динамического чтенияУпражнение с фиксацией зрения на линии
- 10. Метод динамического чтенияЧтение слогов со стечением согласныхПрХтСтЧкВсРнЛкСнЖмкрО У
- 11. Метод динамического чтенияЧтение слогов на время
- 12. Упражнения на развитие антиципацииСоставление словКроТроВраСтоПлоСтуузоРТЧКНЛв
- 13. Упражнения на развитие чтения без повторовЧтение с
- 14. Упражнения на развитие чтения без повторовЧтение по
- 15. Упражнения для развития темпа чтенияЧтение «эхо» Чтение
- 16. Упражнения на развитие осознанности чтенияНазови одним словомЧиж,
- 17. Упражнения на развитие осознанности чтенияЧтение и восстановление
- 18. Слайд 18
Этапы формирования навыка чтенияаналитическийсинтетическийавтоматизации
Слайд 4Упражнения на развитие зоркости
Какая буква, слог, слово лишние?
а, у, р, о,
ы
ма, ра, ла, ны, са
река, речка, ручка
ма, ра, ла, ны, са
река, речка, ручка
Что общего в словах и чем они различаются?
мел – мель
мал - мял
мыл - мил
Слайд 13Упражнения на развитие чтения без повторов
Чтение с закладкой
Маша и рома играли
в мяч.
Чтение словесных лесенок
ПОД
НЕГО
ДОЖДЬ
ЗАСТАЛ
ДОБЕЖАЛ
УМЕСТИЛСЯ
ПЕРЕЖИДАЕТ
СПРЯТАТЬСЯ
Слайд 14Упражнения на развитие чтения без повторов
Чтение по таблицам, включающим в себя
слоги таких структур, как СГ, ССГ, СССГ (С – согласный, Г – гласный)
Слайд 15Упражнения для развития темпа чтения
Чтение «эхо»
Чтение «канон»
Чтение «спринт»
Чтение
со счетом слов
Жужжащее чтение
Чтение с простукиванием ритма
Чтение со звуковыми помехами
Многократное чтение
Жужжащее чтение
Чтение с простукиванием ритма
Чтение со звуковыми помехами
Многократное чтение
Слайд 16Упражнения на развитие осознанности чтения
Назови одним словом
Чиж, грач, сова, ласточка -
…
Раздели слова на группы
Заяц, горох, ёжик, медведь, капуста, волк, огурец
Подбор слов по смыслу
Травы: ………………………………..
Насекомые: …………………………
Чтение слов и исключение лишнего
Раздели слова на группы
Заяц, горох, ёжик, медведь, капуста, волк, огурец
Подбор слов по смыслу
Травы: ………………………………..
Насекомые: …………………………
Чтение слов и исключение лишнего
МАК РОМАШКА РОЗА ЛУК
КОШКА ВОРОБЕЙ СОБАКА ЗАЯЦ
БЕРЕЗА ДУБ ОСИНА МАЛИНА
Слайд 17Упражнения на развитие осознанности чтения
Чтение и восстановление пословиц
ЗА ДВУМЯ ЗАЙЦАМИ ПОГОНИШЬСЯ,
А ТЕЛЕГУ ЗИМОЙ.
СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ.
СТАРЫЙ ДРУГ ДА НЕ В ОБИДЕ.
В ТЕСНОТЕ, НИ ОДНОГО НЕ ПОЙМАЕШЬ.
ГОТОВЬ САНИ ЛЕТОМ, КОЛИ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО.
СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ.
СТАРЫЙ ДРУГ ДА НЕ В ОБИДЕ.
В ТЕСНОТЕ, НИ ОДНОГО НЕ ПОЙМАЕШЬ.
ГОТОВЬ САНИ ЛЕТОМ, КОЛИ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО.
